Pregunta: Taller en clase: PHSC-215, Secc: Fecha: Nombres: Los ejercicios del 1 al 10 describen una situación. Para cada uno, dibuje un diagrama del movimiento, un diagrama de identificación de fucrza y un diagrama de cuerpo libre. Vea el ejemplo al final. 1. Un ascensor, suspendido por un solo cable, acaba de salir del décimo piso y se acclera a medida que desciende

Taller en clase: PHSC-215, Secc: Fecha: Nombres: Los ejercicios del 1 al 10 describen una situación. Para cada uno, dibuje un diagrama del movimiento, un diagrama de identificación de fucrza y un diagrama de cuerpo libre. Vea el ejemplo al final. 1. Un ascensor, suspendido por un solo cable, acaba de salir del décimo piso y se acclera a medida que desciende hacia la planta baja. 2. Un cohete se lanza hacia arriba. La resistencia del aire no es despreciable. 3. Un avión está acelcrando por la pista durante el despeguc. La resistencia del aire no es despreciable. 4. Has pisado el freno y tu auto patina hasta detenerse mientras baja por una colina inclinada $20^{\circ }$ 5. Un esquiador baja por una pendiente inclinada $20^{\circ }$. Un viento de frente horizontal sopla en la cara del esquiador. La fricción es pequeña, pero no cero. 6. Acabas de patear una piedra en la accra y ahora se está deslizando a lo largo de la calle. 7. Una bola de poliestireno (foam) acaba de dispararse hacia arriba. La resistencia del aire no es despreciable. 8. Un arma de resorte dispara una bola de plástico. El gatillo acaba de ser tirado y la bola comienza a moverse por el cañón. El cañón está horizontal. 9. Una persona en un puente arroja una roca directamente hacia el agua. La roca solo se deja cacr. 10. Una gimnasta acaba de aterrizar en un trampolín. Ella todavia se mueve hacia abajo mientras el trampolín se estira. Ejemplo: un esquiador sube una colina Pot medio de una cuerda se tira de un esquiador por una colina cubierta de nieve a una velocidad constante. Dibuje un diagrama del movimiento, una identificación de fuerzas y un diagrama de cuerpo libre de este esquiador.