Pregunta: ¡Qué día! Isabel is a very busy young woman. Read the paragraph below to learn about some of her daily activities. Write the appropriate form of each of the stem-changing verbs in parentheses to complete the paragraph. 9) Un día típico de la señorita Isabel Romo Guzmán (1) (empezar) a las siete de la mañana. Primero, ella busca y (2) (encontrar) las llaves

¡Qué día! Isabel is a very busy young woman. Read the paragraph below to learn about some of her daily activities. Write the appropriate form of each of the stem-changing verbs in parentheses to complete the paragraph. 9) Un día típico de la señorita Isabel Romo Guzmán (1) (empezar) a las siete de la mañana. Primero, ella busca y (2) (encontrar) las llaves (keys) y (3) (cerrar) la puerta. Va directamente a la biblioteca y (4) (devolver) un libro. Luego va al parque y (5) (jugar) al fútbol con un grupo de amigas. Al mediodía, ellas tienen hambre y van a un café. Allí (there) ellas (6) (almorzar) despacio porque quieren descansar un poco. Hoy, después de almorzar, Isabel va a un almacén en el centro de la ciudad porque tiene que comprar un microondas nuevo. El dependiente le (7) (mostrar) todos los modelos, pero ella no compra nada. Isabel (8) (preferir) esperar hasta la próxima semana porque recibe el dinero de su trabajo. A las cinco de la tarde, ella va al centro de la comunidad y le (9) (servir) comida a la gente. Cuando llega a su casa, está muy cansada. Va a su dormitorio y (10) (dormir) profundamente. ¡Qué día tan largo! Next Page