Pregunta: Abra la simulación de PhET Wave on a String. Establezca los siguientes parámetros: Simulación EN

1. Abra la simulación de PhET Wave on a String.
2. Establezca los siguientes parámetros:

3. Establezca la frecuencia de oscilación en 1,5 Hz. Ejecute la simulación haciendo clic en el botón Reproducir/Pausar. Mida la longitud de onda de la onda, usando la regla y el botón Reproducir/Pausar.

4. Repita el paso 3 pero aumente la frecuencia a 3 Hz. Determine la longitud de onda de la onda. Resume tus datos en la Tabla de datos 1. Calcula la velocidad de onda para cada frecuencia.

Tabla de datos 1

Preguntas:

• ¿Cómo midió la longitud de onda de la onda?

• ¿Qué pasó con la longitud de onda de la onda cuando la frecuencia aumentó de 1,5 Hz a 3,0 Hz? ¿Qué pasó con la velocidad?
• Para una cuerda de densidad (y tensión) uniforme, ¿qué relación existe entre la frecuencia y la longitud de onda de la onda?
• Establezca los siguientes parámetros:

2. Establezca la tensión en "Baja" (valor = 1 unidad). Ejecute la simulación. Usando la regla, determine la velocidad de la onda midiendo el tiempo que tarda la onda en viajar 3 cm. (Sugerencia: use el botón "Pausa/Reproducir/Paso")
3. Repita (2) para tensión “Media” (valor = 9 unidades) y “Alta” (valor = 25 unidades). Resuma sus cálculos en la Tabla de datos 2

Tabla de datos 2

4. Usando un papel cuadriculado de EXCEL, grafique los valores de la Tensión contra los valores de v ² . Describe la gráfica formada.

Preguntas:

• Describe lo que hiciste para determinar la velocidad de la onda.
• ¿Cuál es el efecto de aumentar la tensión en la cuerda sobre la velocidad de la onda?
• ¿Aproximadamente cuántas veces cambió la velocidad cuando la tensión se incrementó por un factor de 9 (p. ej., T _media /T _baja = 9)?
• ¿Aproximadamente cuántas veces cambió la velocidad cuando la tensión se incrementó por un factor de 9 (p. ej., T _media /T _baja = 9)?
• ¿Qué sugiere la gráfica de T vs. v ² acerca de la relación entre la tensión en la cuerda y la velocidad de la onda?

1. Abra la simulación de PhET Wave on a String.

2. Establezca los siguientes parámetros:

3. Establezca la frecuencia de oscilación en 1,5 Hz. Ejecute la simulación haciendo clic en el botón Reproducir/Pausar. Mida la longitud de onda de la onda, usando la regla y el botón Reproducir/Pausar.

4. Repita el paso 3 pero aumente la frecuencia a 3 Hz. Determine la longitud de onda de la onda. Resume tus datos en la Tabla de datos 1. Calcula la velocidad de onda para cada frecuencia.

Tabla de datos 1

Preguntas:

• ¿Cómo midió la longitud de onda de la onda?

• ¿Qué pasó con la longitud de onda de la onda cuando la frecuencia aumentó de 1,5 Hz a 3,0 Hz? ¿Qué pasó con la velocidad?

• Para una cuerda de densidad (y tensión) uniforme, ¿qué relación existe entre la frecuencia y la longitud de onda de la onda?

1. Establezca los siguientes parámetros:

2. Establezca la tensión en "Baja" (valor = 1 unidad). Ejecute la simulación. Usando la regla, determine la velocidad de la onda midiendo el tiempo que tarda la onda en viajar 3 cm. (Sugerencia: use el botón "Pausa/Reproducir/Paso")

3. Repita (2) para tensión “Media” (valor = 9 unidades) y “Alta” (valor = 25 unidades). Resuma sus cálculos en la Tabla de datos 2

Tabla de datos 2

4. Usando un papel cuadriculado de EXCEL, grafique los valores de la Tensión contra los valores de v ² . Describe la gráfica formada.

Preguntas:

• Describe lo que hiciste para determinar la velocidad de la onda.

• ¿Cuál es el efecto de aumentar la tensión en la cuerda sobre la velocidad de la onda?

• ¿Aproximadamente cuántas veces cambió la velocidad cuando la tensión se incrementó por un factor de 9 (p. ej., T _media /T _baja = 9)?

• ¿Aproximadamente cuántas veces cambió la velocidad cuando la tensión se incrementó por un factor de 9 (p. ej., T _media /T _baja = 9)?

• ¿Qué sugiere la gráfica de T vs. v ² acerca de la relación entre la tensión en la cuerda y la velocidad de la onda?