Pregunta: Técnicas de combinación de oraciones Billy es un niño infeliz. Tiene muchos problemas. Le va mal en la escuela. No se lleva bien con otros niños. Con sus muchos problemas (le va mal en la escuela y no se lleva bien con otros niños), Billy es un niño infeliz. O Billy es un niño infeliz porque tiene

Técnicas de combinación de oraciones

Billy es un niño infeliz. Tiene muchos problemas. Le va mal en la escuela. No se lleva bien con otros niños.

Con sus muchos problemas (le va mal en la escuela y no se lleva bien con otros niños), Billy es un niño infeliz.

O Billy es un niño infeliz porque tiene muchos problemas, como que le va mal en la escuela y no se lleva bien con otros niños.

Las dos revisiones anteriores son más efectivas que las tres oraciones originales porque las revisiones son coherentes y muestran las relaciones de las ideas entre sí.

Coloque dos adjetivos después de un sustantivo para modificarlo y encierre los adjetivos entre comas. Ejemplo: Mi mejor amigo tiene una gran personalidad. Ella es extrovertida y enérgica. Compuesto: Mi mejor amigo, extrovertido y enérgico, tiene una gran personalidad.

En esta oración combinada, el sintagma nominal, una maestra de la Escuela Primaria Malverne, es un apositivo que indica la ocupación de Mary. OBSERVE LA COLOCACIÓN DE LAS COMAS.

Ejemplo: Debido a los recortes en los fondos para la educación pública, la nueva escuela no se construirá hasta 1995. La nueva escuela albergará a seiscientos estudiantes.

Combinado: Debido a los recortes en los fondos para la educación pública, la nueva escuela, que albergará a seiscientos estudiantes, no se construirá hasta 1995.

En la oración combinada, la cláusula del pronombre relativo, que será el hogar de seiscientos estudiantes, describe la nueva escuela. TENGA EN CUENTA QUE LA CLÁUSULA SE COLOCA INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LA PALABRA QUE MODIFICA. NOTA: Las cláusulas de pronombre relativo pueden ser modificadores esenciales o no esenciales . Como regla general, si el sustantivo al que se refiere la cláusula es un SUSTANTIVO PROPIO , la cláusula no se considera esencial para el significado de la oración y debe separarse con comas. Ejemplo: El zoológico del Bronx, que se encuentra en Nueva York, es una atracción turística popular. En el ejemplo anterior, la cláusula de pronombre relativo se refiere a un nombre propio , The Bronx Zoo; por lo tanto, la cláusula no es esencial y debe estar entre comas.

Ejemplo: Sally estaba trotando alrededor de la cuadra. Un perro corrió detrás de Sally. El perro llevaba bozal.

Combinado: mientras trotaba alrededor de la cuadra, Sally fue perseguida por un perro con bozal.

En la oración combinada, Mientras corre alrededor de la cuadra, hay una frase de participio presente que modifica el sustantivo Sally, y amordazado es un participio pasado que modifica el sustantivo perro.

ejemplo: estudié para el examen. Todavía no pasé.

Estudié para esta prueba , pero todavía no pasé.

Ejemplo: Ella corrió rápidamente. Se cayó y se rompió la pierna.

Combinado: Ella corrió rápidamente ; en consecuencia, se cayó y se rompió la pierna.

EJERCICIOS: Tenga en cuenta que en la combinación de oraciones, la redacción y el orden de la información pueden cambiar, pero el significado tiene que permanecer básicamente igual.

Ejemplo: Bob estaba molesto con Mary. Mary se olvidó de recogerlo en el trabajo. Mary estaba viendo su telenovela favorita.

Combinado: porque Mary, que estaba viendo su telenovela favorita, se olvidó de recoger a Bob en el trabajo, él estaba molesto con ella.

O Bob estaba molesto con Mary, que estaba viendo su telenovela favorita y se olvidó de recogerlo en el trabajo.

1. El barco tenía muchos asientos. Los asientos eran cómodos. Los asientos eran de cuero.

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2.Mi hija se graduó de la Universidad Estatal de Florida. Mi hija es maestra de jardín de infantes.

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3.Sarah se fue a visitar a su amiga. Su amiga vive en Ohio.

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4. Escucharon la radio. Ellos hicieron su tarea.

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5.Terry irá a una universidad de cuatro años. Él irá a la escuela de posgrado.

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6. El perro salió corriendo a la calle. El dueño lo siguió.

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El bebé estaba muy enfermo. Los padres la llevaron al hospital.

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8. El director levantó su batuta. Los ojos de los miembros de la banda estaban puestos en él.

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En la convención, vi a muchos viejos amigos de la universidad. La convención era médica.

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10. La maestra miró al niño asustado. El niño sabía que estaba en problemas. Había hecho trampa en el examen.

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ab.

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