Pregunta: Se diseñó un estudio para investigar los efectos de dos variables: (1) el nivel de ansiedad matemática de un estudiante y (2) el método de enseñanza, sobre el rendimiento de un estudiante en un curso de matemáticas. A los estudiantes que tenían un bajo nivel de ansiedad matemática se les enseñó utilizando el método expositivo tradicional. Estos estudiantes

Se diseñó un estudio para investigar los efectos de dos variables: (1) el nivel de ansiedad matemática de un estudiante y (2) el método de enseñanza, sobre el rendimiento de un estudiante en un curso de matemáticas. A los estudiantes que tenían un bajo nivel de ansiedad matemática se les enseñó utilizando el método expositivo tradicional. Estos estudiantes obtuvieron una puntuación media de 450 con una desviación estándar de 30 en una prueba estandarizada. a) Si la muestra es normal, ¿qué porcentaje de puntuaciones fue inferior a 390? b) Si se desconoce que la muestra es normal, estime el porcentaje de puntajes entre 360 y 540. c) Si el tamaño de la muestra es 400, estime el número de estudiantes en ese intervalo en la parte a.