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  • Pregunta: ¿Qué podría sugerir si la memoria de un estudiante para las letras dentro de las palabras fuera mejor que para aquellas de forma aislada? ¿Qué tipo de procesamiento sugiere la palabra efecto de superioridad, de arriba hacia abajo (conceptual) o de abajo hacia arriba (perceptivo)? En su respuesta, asegúrese de describir tanto el procesamiento de arriba hacia

    • ¿Qué podría sugerir si la memoria de un estudiante para las letras dentro de las palabras fuera mejor que para aquellas de forma aislada?
    • ¿Qué tipo de procesamiento sugiere la palabra efecto de superioridad, de arriba hacia abajo (conceptual) o de abajo hacia arriba (perceptivo)? En su respuesta, asegúrese de describir tanto el procesamiento de arriba hacia abajo como el de abajo hacia arriba.
    • Discuta cómo el procesamiento distribuido en paralelo (PDP) puede ayudar a explicar la palabra efecto de superioridad. Asegúrese de describir PDP.
    • Discuta cómo el procesamiento de arriba hacia abajo hiperactivo podría dificultar la capacidad de aprender un nuevo idioma.

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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución

    El reconocimiento de palabras, según el Sistema de Información y Comunicación de Alfabetización (LINCS), es la capacidad del lector para reconocer correctamente y casi sin esfuerzo palabras impresas. También se conoce como "reconocimiento de palabras

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