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  • Pregunta: Pregunta 7 En la evaluación de la capacitación, la determinación de qué tan bien el capacitador realmente cubrió todos los aspectos de la capacitación tal como fue diseñada se denomina Grupo de opciones de respuesta Evaluación de fase. Evaluación de procesos. Evaluación procesal. Evaluación de resultados. Marcar pregunta: Pregunta 8 ¿Cuál de los siguientes

    Pregunta 7

    En la evaluación de la capacitación, la determinación de qué tan bien el capacitador realmente cubrió todos los aspectos de la capacitación tal como fue diseñada se denomina

    Grupo de opciones de respuesta

    Evaluación de fase.

    Evaluación de procesos.

    Evaluación procesal.

    Evaluación de resultados.

    Marcar pregunta: Pregunta 8

    ¿Cuál de los siguientes NO es cierto de la evaluación de resultados?

    Grupo de opciones de respuesta

    Utiliza los objetivos de formación como criterio de éxito.

    Proporciona una comprensión de qué tan bien el capacitador siguió la asignación de tiempo para los módulos.

    Se lleva a cabo al final del entrenamiento.

    Marcar pregunta: Pregunta 9

    El funcionamiento en seco se produce en el

    Grupo de opciones de respuesta

    Fase de implementación.

    Fase de desarrollo.

    Fase de análisis.

    Fase de diseño.

    Fase de evaluación.

    Marcar pregunta: Pregunta 10

    Al evaluar la capacitación, un tipo importante de evaluación a considerar es

    Grupo de opciones de respuesta

    A. Evaluación del proceso.

    B. Evaluación del análisis.

    C. Evaluación de resultados.

    D. Tanto A como C.

    Marcar pregunta: Pregunta 11

    Los modelos ADDIE y SAM son diferentes en que el modelo ADDIE

    Grupo de opciones de respuesta

    A. Tiene una fase de análisis

    B. Tiene una fase de implementación

    C. Es un método más rápido para identificar las necesidades de capacitación

    D A y B

    Marcar pregunta: Pregunta 12

    El aprendizaje se define como

    Grupo de opciones de respuesta

    Un cambio temporal en la cognición que resulta de la experiencia y puede influir en el comportamiento.

    Un cambio relativamente permanente en la comprensión y el pensamiento que resulta de la experiencia e influye directamente en el comportamiento.

    Un cambio relativamente permanente en la comprensión y el pensamiento que modela el comportamiento.

    Un cambio temporal en la comprensión y el pensamiento.

    A. Tiene una fase de análisis

    B. Tiene una fase de implementación

    C. Es un método más rápido para identificar las necesidades de capacitación

    D A y B

    Marcar pregunta: Pregunta 12

    Pregunta 120.75 pts

    El aprendizaje se define como

    Grupo de opciones de respuesta

    Un cambio temporal en la cognición que resulta de la experiencia y puede influir en el comportamiento.

    Un cambio relativamente permanente en la comprensión y el pensamiento que resulta de la experiencia e influye directamente en el comportamiento.

    Un cambio relativamente permanente en la comprensión y el pensamiento que modela el comportamiento.

    Un cambio temporal en la comprensión y el pensamiento.

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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución

    7) Respuesta: La opción B es la respuesta correcta. Evaluación de procesos: Se   determina qué tan bien el programa de capacitación logró sus objetivos y si el capacitador sigue exactamente el proceso de capacitación tal como fue diseñado. Evaluación

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