Pregunta: Pregunta 26 (5 puntos) Salvado ¿Qué documentos describen los estándares curriculares para todos los programas del DNP? Pregunta 26 opciones:

Fundamentos de la educación doctoral para la práctica avanzada de enfermería y declaración de posición sobre el doctorado en práctica

Aspectos esenciales de la educación doctoral para la práctica avanzada de enfermería y la práctica Competencias de nivel de entrada de la enfermera practicante de doctorado

Declaración de posición sobre el Doctorado en Práctica y las Competencias de Nivel Inicial de la Enfermera Practicante de Doctorado en Práctica

Práctica Doctorado Enfermera Practicante Competencias de nivel inicial y rango medio Teoría en principio y práctica

Esencial yo

Esencial III

Esencial IV

Esencial VI

Colaboración interprofesional en un entorno sanitario de varios niveles

Evaluación, integración, traducción y aplicación de la práctica basada en la evidencia

Análisis de datos ambientales en la evaluación de la salud de la población

Participación en la política y promoción de la atención de la salud

Esencial III y Esencial IV

Esencial III y Esencial V

Esencial V y Esencial VI

Esencial V y Esencial VIII

Requiere que los practicantes adopten valores de práctica de otras disciplinas en lugar del conocimiento único de su especialidad.

Requiere que la enfermería surja de otras disciplinas académicas más que de su propia disciplina profesional.

Requiere que las enfermeras adopten el punto de vista positivista lógico en su estudio, aunque deben adoptar un punto de vista humanista en su práctica.

Requiere la colaboración con profesionales de otras disciplinas en lugar de la creación de relaciones dentro de la propia enfermería.

simplista y de enfoque general.

tipo abstracto y amplio.

concreto y de alcance limitado.

didáctico y restrictivo en la práctica.