Physics Archive: Questions from December 20, 2022
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Notación Cientifica, prefijos, cifras significativas y estimaciones I. Completa la siguiente tabla II. Cifras Significativas2 answers -
1. Una fuerza de \( 41.3 \mathrm{~N} \) es aplicada a un disco de \( 253 \mathrm{~kg} \). ¿Cual es la aceleración del disco en \( \mathrm{m} / \mathrm{s}^{2} \) ? QUESTION 2 Halle la tuerra en Ninmi2 answers -
Se necesitan \( 200 \mathrm{~J} \) para mover una caja en una superficie libre de fricción en un 15 segundos. Halle la potencia promedio. a. \( 16 \mathrm{~W} \) b. \( 78 \mathrm{~W} \) c. \( 12 \mat2 answers -
QUESTION 1 * The sphere in the figure moves with an initial velocity of 4.0 m/s from a height of 20.0 m. The surface is friction free. Use AKE + AU = 0 to determine the velocity of the sphere when it
La esfera de la figura se mueve con una velocidad inicial de \( 4.0 \mathrm{~m} / \mathrm{s} \) desde una altura de \( 20.0 \mathrm{~m} \). La superficie es libre de fricción. Utilice \( \Delta K E+\0 answers -
Determine the potential electric energy for a proton that moves in a region where the difference in electric potential is 10,000V.
2. Determine la energia potencial eléctrica para un protón que se mueve en una región en donde la diferencia en potencial eléctrico es 10,000 V. Ans: \( 1.6 \times 10^{-15} \mathrm{~J} \)2 answers -
6. (a) Determine el potencial eléctrico en los puntos A, B y C. (b) Halle las diferencias en potencial eléctrico \( V_{B}-V_{A} \) y \( V_{C}-V_{B} \). Ans: (a) \( V_{A}=1800 \mathrm{~V} \) \( V_{\m2 answers -
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Case 2: Graphical Method (show the calculations and the graphic in detail) Measure the length of the arrow and convert cm to N: R copy results to table, column 2 and row 2 You have to identify t
Vectores: \( F_{1}=150 \mathrm{~N} ; \theta_{1}=30^{\circ} \) \[ \begin{array}{l} F_{1}=150 \mathrm{~N}\left|\frac{1 \mathrm{~cm}}{25 \mathrm{~N}}\right|= \\ F_{2}=175 \mathrm{~N}\left|\frac{1 \mathrm2 answers -
Case 3: Graphical Method (show the calculations and the graphic in detail) Measure the length of the arrow and convert cm to N: R copy results to table, column 2 and row 3 You have to identify t
Caso3: Método Gráfico (muestre los cálculos y el grafico en detalle) Vectores: \( F_{1}=200 \mathrm{~N} ; \theta_{1}=45^{\circ}+\mathrm{F}_{2}=150 \mathrm{~N} ; \theta_{2}=140^{\circ} \) \[ \begin{2 answers -
Case 4: Graphical Method (show the calculations and the graphic in detail) Measure the length of the arrow and convert cm to N: R copy results to table, column 2 and row 4 You have to identify t
Vectores: \( F_{1}=175 \mathrm{~N} ; \theta_{1}=30^{\circ}+F_{2}=125 \mathrm{~N} ; \theta_{2}=330^{\circ} \) \[ \begin{array}{l} F_{1}=175 \mathrm{~N}\left|\frac{1 \mathrm{~cm}}{25 \mathrm{~N}}\right|0 answers