Pregunta: Patrones de herencia mendeliana Los científicos usan una herramienta similar a una cuadrícula ( Cuadrado de Punnett ) para hacer predicciones sobre varios problemas genéticos. El cuadro de Punnett muestra solo la probabilidad (la posibilidad de que ocurra algo) de lo que podría ocurrir y no los resultados reales. Por ejemplo, si uno quiere lanzar una moneda

Patrones de herencia mendeliana

Los científicos usan una herramienta similar a una cuadrícula ( Cuadrado de Punnett ) para hacer predicciones sobre varios problemas genéticos. El cuadro de Punnett muestra solo la probabilidad (la posibilidad de que ocurra algo) de lo que podría ocurrir y no los resultados reales. Por ejemplo, si uno quiere lanzar una moneda 100 veces, dado que la moneda tiene 2 caras, puede esperar 50 caras y 50 cruces. Sin embargo, si realmente lanza la moneda 100 veces, en realidad puede obtener 60 caras y 40 cruces. Los cuadros de Punnett solo muestran las posibilidades de lo que podría ocurrir cada vez que se lleva a cabo el evento. No muestran el resultado real. Recuerde que Mendel formuló la Primera Ley de Herencia que establece que: Cada organismo contiene dos alelos para cada rasgo (gen), y los alelos se segregan (separan) durante la formación de los gametos. Cada gameto (óvulo o espermatozoide) contiene solo un alelo para cada gen. Tras la fertilización, la descendencia resultante tendrá dos alelos para cada rasgo, uno de cada padre. Usando un cuadro de Punnett , podemos predecir los posibles genotipos y fenotipos de la descendencia resultante, al cruzar dos padres cuyos genotipos se conocen.

Por ejemplo: si queremos conocer los posibles genotipos de la descendencia de un cruce entre un macho homocigoto dominante y una hembra homocigota recesiva, podemos usar un cuadro de Punnett para predecir los posibles resultados.

• Hombre homocigoto dominante = GG
• Hembra homocigota recesiva = gg

Los posibles gametos de estos dos padres son los siguientes: G o G, y g o g. Ahora colocamos los gametos en la parte superior y los lados del cuadro de Punnett. Luego complete los espacios con un gameto aportado por cada padre.

1. ¿Cuál es la probabilidad de tener descendencia con los siguientes genotipos?

Ejemplo: GG 0:4 o 0%

• Gg___:4 o ____%
• Gg___:4 o ____%

Número total de descendientes con:

1. Genotipo homocigoto dominante:
2. Genotipo heterocigoto:
3. Genotipo homocigoto recesivo:
4. Calcula la proporción genotípica de tus datos:

Número total de descendientes con:

5. Fenotipo dominante:
6. Fenotipo recesivo:
7. Calcula la proporción fenotípica de tus datos:

Preguntas:

8. ¿Cuál es el rasgo dominante y cómo sabes que es dominante?
9. ¿Qué es el rasgo recesivo?
10. ¿Cuales son los genotipos de los padres?
11. ¿Cuáles son los fenotipos de los padres?
12. Complete el cuadro de Punnett a la derecha usando los padres dados en el procedimiento

Hombre __________ x Mujer __________

13. Mirando tu cuadro de Punnett, ¿cuál es la proporción genotípica?

14. ¿Tu proporción genotípica del lanzamiento de la moneda coincide con la proporción de tu cuadro de Punnett? (Esto lo calculaste en la sección de resultados) ¿Por qué sí o por qué no?

15. Mirando tu cuadro de Punnett, ¿cuál es la proporción fenotípica?

16. ¿Tu proporción fenotípica del lanzamiento de la moneda coincide con la proporción de tu cuadro de Punnett? (Esto lo calculaste en la sección de resultados) ¿Por qué sí o por qué no?

17. En el artículo de Mendel, proporcionó datos para miles de cruces monohíbridos. ¿Cómo le permitió a Mendel tener esta gran cantidad de datos llegar a su conclusión final de una proporción fenotípica de 3:1 y una proporción genotípica de 1:2:1 para cruces monohíbridos?

18. ¿Su hipótesis fue apoyada por sus datos? ¿Por qué o por qué no?

19. ¿Hay algo que podría haber cambiado sobre este experimento para que su hipótesis se probara mejor?