Pregunta: Para un sistema de atención de turnos se requiere un display de dos digitos que muestra el turno que sigue en la atención. El personal de atención en la ventanilla cuenta con un botón pulsador, cada vez que lo oprime, el número que se muestra en el display se incrementa por 1.La cuenta que se muestra en el display es en decimal y dado que son dos digitos,

Para un sistema de atenci$ó$n de turnos se requiere un display de dos digitos que muestra el turno que sigue en la atenci$ó$n$.$ El personal de atenci$ó$n en la ventanilla cuenta con un bot$ó$n pulsador, cada vez que lo oprime, el n$ú$mero que se muestra en el display se incrementa por $1.$

La cuenta que se muestra en el display es en decimal y dado que son dos digitos, el rango de la cuenta seria de $00$ a $99.$ Sin embargo, para este display, el rango va de $00$ a $49.$ Una vez que llega al n$ú$mero $49,$ en el siguiente pulso cambia a $00.$

Dise$ñ$ar el circuito l$ó$gico de control para el display num$é$rico de este sistema.

El estado inicial del display es $00.$ Cuando se aplica el Reset regresa a este estado.

Cada vez que se oprime el pulsador, la cuenta en el display se incrementa por $1.$

Si en el display se muestra el n$ú$mero $49,$ cuando ocurra el siguiente pulso, el n$ú$mero cambia a $00.$

Se debe seguir la metodologia de dise$ñ$o en electr$ó$nica digital y se deber$á$n presentar lo siguiente:

Dibujar un diagrama de bloques del circuito l$ó$gico de control del display. $(10$ puntos$)$

Dibujar el diagrama de estados, especificar claramente los valores de las variables de salida en cada estado, asi como las condiciones para la transici$ó$n de un estado a otro. $(15$ puntos$)$

Obtener la tabla de verdad del funcionamiento de acuerdo con el diagrama de estados anterior. $($IS puntos$)$

Obtener los valores de entrada para los flip$-$flops. Utilizar flip$-$flops tipo JK$.(10$ puntos$)$

Obtener las expresiones l$ó$gicas minimas utilizando $Á$lgebra de Boole o mapas de Karnaugh para cada una de las entradas de los flip$-$flops. $(15$ puntos$)$

Dibujar el diagrama del circuito l$ó$gico de control del display. $(10$ puntos$)$

Los puntos $1$ a $6$ se integran en el documento de evidencia que se sube a Classroom al finalizar la sesi$ó$n de examen. Las Actividades siguientes tienen $24$ horas adicionales para entregarlas:

$7.$ Implementar el circuito l$ó$gico de control para el display, con todas las entradas y todas las salidas, en simulador. $(25$ puntos$)$

$8.$ Verificar la operaci$ó$n en simulaci$ó$n de circuitos digitales.

$9.$ Subir el archivo del simulador a Classroom

INSTRUCCIONES:

Resolver el examen en su libreta.

Deben iniciar en una hoja nueva y escribir su nombre y su matricula en la parte superior de la primera hoja.

Una vez concluida la sesi$ó$n$,$ tomar$á$n im$á$genes de su libreta, donde resolvieron el examen, y generan el documento PDF$,$ el nombre del documento es EC$02\_$matricula.

El documento se entrega como evidencia en la plataforma de Classroom.

Subir a Classroom el archivo del simulador.