Pregunta: P21. Es más probable que la consideración por parte de un líder resulte en: a. compromiso subordinado más fuerte b. mayor satisfacción de los subordinados C. mejor coordinación entre los subordinados d. mejor rendimiento de los subordinados P22. Una contribución importante de la investigación de Bowers and Seashore fue el énfasis en: a. liderazgo de pares b.

P21. Es más probable que la consideración por parte de un líder resulte en:
a. compromiso subordinado más fuerte
b. mayor satisfacción de los subordinados
C. mejor coordinación entre los subordinados
d. mejor rendimiento de los subordinados

P22. Una contribución importante de la investigación de Bowers and Seashore fue el énfasis en:
a. liderazgo de pares
b. factores situacionales
C. procesos de influencia
d. incidentes críticos

P23. ¿Cuál de los siguientes es menos probable que sea un resultado del comportamiento de apoyo del líder?
a. mejor gestión del tiempo para el líder
b. estrés reducido para los subordinados
C. relaciones más cooperativas líder-subordinado
d. menor ausentismo y rotación de los subordinados

P24. Fleishman y Harris encontraron que las quejas y la rotación eran más bajas cuando:
a. la consideración y la estructura de inicio fueron altas
b. la consideración y la estructura de inicio fueron bajas
C. la consideración era alta y la estructura de iniciación era baja
d. la consideración era baja y la estructura de iniciación era alta

P25. Según Blake y Mouton, lo más probable es que un líder eficaz:
a. consultar con la gente sobre cómo mejorar las condiciones de trabajo
b. consultar con la gente sobre las formas de mejorar la productividad
C. pedir a la gente pequeñas mejoras en el rendimiento
d. presionar a la gente para que haga más trabajo

P26. Según Blake y Mouton, es más probable que los líderes efectivos:
a. Tener una gran preocupación por la tarea y una preocupación moderada por las relaciones.
b. tener una preocupación moderada por la tarea y una gran preocupación por las relaciones
C. tener una preocupación moderada tanto por la tarea como por las relaciones
d. tienen una gran preocupación tanto por la tarea como por las relaciones

P27. ¿Cuál no es un método para desarrollar taxonomías de comportamiento?
a. agregación distributiva
b. clasificación de juicio
C. análisis factorial
d. enfoque teórico-deductivo

P28. ¿Cuál de los siguientes no se proporcionó como una guía para el entrenamiento?
a. proporcionar retroalimentación constructiva sobre el comportamiento efectivo e ineficaz
b. hacer preguntas específicas para ayudar a la persona a analizar su desempeño
C. animar a la persona a mirar un problema desde diferentes perspectivas
d. proporcionar instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo cada tarea

P29. ¿Cuál no se mencionó como razón de las diferencias entre las taxonomías de comportamiento?
a. educación del teórico
b. metodo de desarrollo
C. nivel de abstracción
d. propósito de la taxonomía

P30. ¿Cuál es la mejor conclusión de la investigación sobre la teoría del liderazgo high-high?
a. la investigación proporciona un fuerte apoyo para el modelo aditivo
b. la investigación proporciona un fuerte apoyo para el modelo multiplicativo
C. la investigación proporciona un fuerte apoyo para ambos modelos
d. la investigación no proporciona un fuerte apoyo para ninguno de los modelos

P31. ¿Qué se encontró en la investigación sobre liderazgo participativo?
a. el liderazgo participativo no afecta el desempeño de los subordinados
b. Cuanta más participación utilice un líder, más satisfechos estarán sus subordinados.
C. el liderazgo participativo mejora sustancialmente el desempeño de los subordinados
d. los resultados fueron inconsistentes y no concluyentes

P32. ¿Cuál es la razón menos importante para delegar en subordinados?
a. deshacerse de las tareas tediosas que son una pérdida de tiempo
b. desarrollar las habilidades y la confianza de los subordinados
C. hacer que el trabajo de los subordinados sea más interesante
d. aumentar el compromiso del subordinado con una tarea

P33. ¿Cuál no es un elemento definitorio del empoderamiento psicológico según Spreitzer?
a. significado
b. autoeficacia
C. impacto
d. momento

P34. ¿Qué rasgo de los empleados es menos probable que facilite el empoderamiento efectivo?
a. alta necesidad de logro
b. orientación del locus de control externo
C. alta autoaceptación
d. conocimiento técnico relevante

P35. ¿Cuál de las siguientes no fue una guía sobre cómo delegar de manera efectiva?
a. especificar el alcance de la autoridad del subordinado y los límites de discreción
b. explicar las nuevas responsabilidades y los resultados esperados
C. hacer arreglos para que el subordinado reciba información relevante
d. decirle al subordinado que informe cualquier problema de inmediato

P36. Es más probable que ocurra una delegación sustancial cuando:
a. el gerente es confiado y seguro
b. la tarea es importante
C. Los trabajos subordinados son altamente interdependientes.
d. Los procedimientos de trabajo están altamente estandarizados.

P37. ¿Cuál de las siguientes características del trabajo o de la organización es más probable que sea una condición facilitadora para la efectividad del empoderamiento?
a. valores culturales que enfatizan operaciones confiables y eficientes
b. una estrategia competitiva de bajo costo, producto o servicio estándar
C. transacciones repetidas en una relación continua con los clientes
d. un alto grado de estandarización y formalización

P38. En el modelo Vroom-Yetton de participación en la decisión, las reglas para identificar los procedimientos de decisión apropiados están diseñadas para proteger:
a. la responsabilidad del líder y la autoridad para la decisión
b. la racionalidad de la decisión
C. el derecho de los subordinados a ser consultados sobre las decisiones que les afectan
d. la calidad de la decisión y la aceptación subordinada de la misma

P39. Es muy probable que las decisiones sobre qué delegar a un subordinado estén influenciadas por:
a. cuánto quiere el subordinado la asignación
b. cuánto está sobrecargado el gerente con trabajo extra
C. cuán competente y confiable es el subordinado
d. cuánto tiempo ha trabajado el subordinado para el gerente

P40. ¿Cuál no fue recomendada como pauta para el empoderamiento psicológico?
a. asegurarse de que los sistemas de control funcionen correctamente
b. proporcionar acceso directo a la información relevante
C. proporcionar los recursos adecuados para apoyar el trabajo
d. fomentar la iniciativa y la resolución de problemas por parte de los empleados