Pregunta: Numerosos estudios han examinado la relación entre la memoria de reconocimiento visual infantil o la preferencia infantil por la estimulación novedosa y las puntuaciones de CI posteriores. En general, ¿qué concluyen estos estudios? a. La memoria de reconocimiento visual infantil tiene una buena validez predictiva para amplias habilidades cognitivas a lo

Numerosos estudios han examinado la relación entre la memoria de reconocimiento visual infantil o la preferencia infantil por la estimulación novedosa y las puntuaciones de CI posteriores. En general, ¿qué concluyen estos estudios?
a. La memoria de reconocimiento visual infantil tiene una buena validez predictiva para amplias habilidades cognitivas a lo largo de la infancia.
b. La memoria de reconocimiento visual infantil es un mal predictor de las habilidades cognitivas a lo largo de la infancia.
C. La preferencia infantil por la estimulación novedosa es un mal predictor de las habilidades cognitivas a lo largo de la infancia.
d. Ni la memoria de reconocimiento visual infantil ni la preferencia infantil por la estimulación novedosa se relacionan con las puntuaciones de CI posteriores.