luciana et al. (2005) encontraron, con conclusiones respaldadas por otras investigaciones, que_____tanto la memoria de reconocimiento como las funciones ejecutivas se desarrollan sustancialmente a lo largo de la adolescencia. (both recognition memory and executive functions develop substantially throughout adolescence.)tanto la memoria de reconocimiento como las funciones ejecutivas se desarrollan alrededor de los 9 años. (both recognition memory and executive functions are developed by about age 9.)la memoria de reconocimiento sigue desarrollándose durante la adolescencia, mientras que las funciones ejecutivas parecen estar relativamente desarrolladas a los 9 años. (recognition memory continues to develop through adolescence, whereas executive functions seem relatively developed by age 9.)la memoria de reconocimiento parece estar relativamente desarrollada a los 9 años, pero las funciones ejecutivas continúan desarrollándose durante la adolescencia. (recognition memory seems relatively developed by age 9, but executive functions continue to develop through adolescence.)

Question

luciana et al. (2005) ﻿encontraron, con conclusiones respaldadas por otras investigaciones, que_____tanto la memoria de reconocimiento como las funciones ejecutivas se desarrollan sustancialmente a lo largo de la adolescencia. (both recognition memory and executive functions develop substantially throughout adolescence.)tanto la memoria de reconocimiento como las funciones ejecutivas se desarrollan alrededor de los 9 ﻿años. (both recognition memory and executive functions are developed by about age 9.)la memoria de reconocimiento sigue desarrollándose durante la adolescencia, mientras que las funciones ejecutivas parecen estar relativamente desarrolladas a los 9 ﻿años. (recognition memory continues to develop through adolescence, whereas executive functions seem relatively developed by age 9.)la memoria de reconocimiento parece estar relativamente desarrollada a los 9 ﻿años, ﻿pero las funciones ejecutivas continúan desarrollándose durante la adolescencia. (recognition memory seems relatively developed by age 9, ﻿but executive functions continue to develop through adolescence.)

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