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Lee (o mira si lo deseas) el siguiente ejercicio de la película infantil “Bambi” (Walt Disney Productions, 1948) e identifica los procesos piagetianos de asimilación y/o acomodación en el pensamiento de Bambi. (Nota: Bambi es un cervatillo, Thumper es un conejo y Flower es una mofeta). Asegúrese de explicar por qué elige la asimilación o la acomodación. Habrá múltiples ejemplos demostrados de cada concepto. Simplemente coloque el proceso directamente detrás de las palabras de Bambi, por ejemplo, "Bambi dijo esto" (acomodación) "Bambi dijo eso" (asimilación). No espero que seas un experto en este concepto, sino que "lo pruebes". B
“Vamos Bambi”, dijo Tambor, “vamos a jugar”. Y Bambi comenzó a pararse sobre sus piernas rígidas y delgadas. Luego vio una familia de pájaros en una rama baja. Los miró fijamente. “Estos son pájaros, Bambi”, dijo Tambor. “Pájaros”, dijo Bambi lentamente (¿asimilación o acomodación? ¿Por qué?). Fue su primera palabra. Cuando vio una mariposa revolotear por el camino, gritó: “¡Pájaro, pájaro!”. de nuevo. (¿asimilación o acomodación? ¿Por qué?) “No, Bambi”, dijo Tambor, “eso no es un pájaro. Es una mariposa. Entonces Bambi vio un grupo de flores amarillas y saltó hacia ellas. “Mariposa”, gritó. (¿asimilación o acomodación? ¿Por qué?) “No, Bambi”, dijo Tambor, “flor”. De repente retrocedió. Del lecho de flores salió una pequeña cabeza con ojos brillantes. "¡Flor!" dijo Bambi. (¿Asimilación o acomodación? ¿Por qué?) “Eso no es una flor”, se rió Tambor, “mofeta”. “Flor”, dijo Bambi de nuevo. “El joven príncipe puede llamarme 'Flor' si quiere”, dijo la mofeta. No me importa. De hecho, me gusta. Bambi había hecho otro amigo.
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Según Piaget el crecimiento intelectual de los niños como el proceso de adaptación que es un ajuste, y este proceso pasa por la asimilación y la acomodación La asimilación consiste en utilizar los esquemas existentes de ese conocimiento para hacer fr…
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