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  • Pregunta: Lecciones aprendidas : (10 puntos) ¿Qué aprendiste en este curso? Utilice los siguientes resultados de aprendizaje esperados para autoevaluar sus resultados de aprendizaje reales. Los resultados del aprendizaje Esta tabla enumera los resultados de aprendizaje (LO) para el tema.

    1. Lecciones aprendidas : (10 puntos)
      • ¿Qué aprendiste en este curso? Utilice los siguientes resultados de aprendizaje esperados para autoevaluar sus resultados de aprendizaje reales.

    Los resultados del aprendizaje

    Esta tabla enumera los resultados de aprendizaje (LO) para el tema.

    Categorías LO

    El estudiante debe ser capaz de:

    Cualidades del Graduado IU

    Pérdida de conocimientos

    RA1: Los estudiantes aprenden la historia, la importancia, los conceptos clave y las discusiones actuales en Estudios de Futuros y desarrollan un enfoque sistemático del campo.

    Pensamiento

    Aprendiendo

    LO de comprensión

    RA2: Los estudiantes entienden que el futuro no está predeterminado, no se puede predecir y los humanos pueden diseñar su futuro deseado.

    Comprensión

    Objetivos basados en el conocimiento

    Inteligencia emocional

    LO de la aplicación

    RA3: Los estudiantes aprenden que vivimos en un mundo interconectado e interdependiente, y crean escenarios de futuros alternativos considerando los objetivos de desarrollo sostenible y los valores subyacentes a los derechos humanos de la ONU.

    Habilidades de futuros

    Habilidades de investigación

    LO de análisis

    RA4: Los estudiantes pueden examinar, analizar y articular futuros alternativos, incluidas historias futuras esperadas y preferidas y hojas de ruta considerando el análisis de tendencias emergentes y posibles interrupciones.

    Pensamiento analítico

    Habilidades de innovación

    Habilidades de bienestar

    Síntesis Los

    RA5: Los estudiantes pueden aplicar enfoques, métodos y técnicas de estudios futuros para construir historias futuras esperadas y preferidas y desarrollar hojas de ruta.

    Creatividad

    Originalidad

    Iniciativa

    Evaluación Los

    RA6: Los estudiantes desarrollan sus habilidades reflexivas, introspectivas y creativas.

    Pensamiento crítico

    Habilidades directivas

    respuesta necesaria lo antes posible

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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución

    La enfermedad mental puede ser una actividad clínicamente importante o un síndrome psicológico relacionado con angustia (p. ej., un síntoma doloroso) o incapacidad (p. ej., deterioro en una o varias áreas necesarias del funcionamiento), o con un ries

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