Pregunta: Lea la historia y luego responda la pregunta. HISTORIA: Alex y el curso demasiado fácil de hacer trampa Finalmente, considere la pregunta que enfrentó Alex cuando tomó una clase en la que era demasiado fácil hacer trampa. Decidió tomar el curso, enfocándose en Ética Deportiva, porque le interesaba el tema. Cuando descubrió que la mayor parte de su

Lea la historia y luego responda la pregunta.

HISTORIA: Alex y el curso demasiado fácil de hacer trampa

Finalmente, considere la pregunta que enfrentó Alex cuando tomó una clase en la que era demasiado fácil hacer trampa. Decidió tomar el curso, enfocándose en Ética Deportiva, porque le interesaba el tema. Cuando descubrió que la mayor parte de su calificación para la clase estaría determinada por las respuestas electrónicas en clase a las preguntas del profesor, y que simplemente podía darle este dispositivo para hacer las respuestas a un amigo, quien haría las respuestas por él, Alex se dio cuenta de que usa el tiempo de clase para hacer otras cosas que le gustarían aún más.

Alex decidió darle su dispositivo a una amiga, Tiffany, quien estaba dispuesta a ingresar respuestas por él. Todo iba bien durante unas semanas hasta que recibió un correo electrónico del profesor del curso. El correo electrónico estaba dirigido a todos los estudiantes de la clase.

Decía: “Estimados estudiantes, me he dado cuenta de que algunos de ustedes han dado sus dispositivos electrónicos a otros estudiantes, quienes están ingresando respuestas en su nombre. Me di cuenta de esto porque estaba recibiendo cientos de respuestas a pesar de que la sala de conferencias estaba medio vacía.

Como me es imposible determinar quién estuvo ausente, quién estaba ingresando puntajes en nombre de los estudiantes ausentes y quién estaba presente pero ingresando solo sus propios puntajes, he decidido bajar la calificación de todos para el curso en una letra. Si los estudiantes se presentan y confiesan faltar a clase o ingresar puntajes para otros estudiantes, no bajaré más su calificación. Sin embargo, esto puede permitirme reconocer qué estudiantes no estaban haciendo trampa y darles las calificaciones que obtuvieron”.

Deprimido por la calificación más baja, Alex contempla si debería presentarse. Al final, decide no hacerlo. En primer lugar, no quiere meter a Tiffany en problemas. Ella sólo estaba siendo amable con él, después de todo. En segundo lugar, no confía mucho en el profesor. No parece ético que el profesor baje las calificaciones de todos cuando no todos hicieron trampa. Dado ese comportamiento, Alex no confía en que el profesor no tomará más medidas disciplinarias contra él, aunque el profesor dijo que no tomaría más medidas disciplinarias.

PREGUNTA:

¿Es éticamente aceptable la decisión de Alex de no presentarse?

¿Es éticamente aceptable la decisión del profesor de castigar a todos?

¿Qué harías en las circunstancias de Alex o en las circunstancias del profesor?

¿Qué harías si fueras uno de los alumnos del curso que no hizo trampa?