Pregunta: Lapso de memoria El sistema de memoria a corto plazo, o de trabajo, es capaz de retener una cantidad limitada de información durante un corto período de tiempo. El experimento de amplitud de memoria permite a los estudiantes medir su capacidad de memoria de trabajo. Investigaciones anteriores sugieren que el lapso de memoria contiene alrededor de siete

Lapso de memoria El sistema de memoria a corto plazo, o de trabajo, es capaz de retener una cantidad limitada de información durante un corto período de tiempo. El experimento de amplitud de memoria permite a los estudiantes medir su capacidad de memoria de trabajo. Investigaciones anteriores sugieren que el lapso de memoria contiene alrededor de siete elementos. También se ha demostrado que la duración de la memoria podría verse influida sistemáticamente por las características del estímulo, como la forma en que suena el estímulo y la duración del elemento que se recordará. Los lapsos de memoria tienden a ser más pequeños cuando los estímulos suenan parecidos o son palabras más largas.

Pregunta: La capacidad de memoria se puede mejorar mediante el uso de varios métodos llamados mnemotécnicos. Dé ejemplos de dos mnemotécnicos diferentes. ¿Cómo mejoran la capacidad de memoria?

Lapso de operación El lapso de operación (OSPAN) mide la capacidad de un individuo para enfocar o controlar los recursos atencionales. Las personas que tienen un OSPAN alto tienden a controlar mejor su asignación de atención y se ven menos afectadas por las interferencias, mientras que las que tienen un OSPAN bajo se distraen con facilidad y tienen un bajo control de la atención. Esto no siempre puede resultar en un mejor desempeño en todas las tareas cognitivas. Por ejemplo, la investigación con el "efecto cóctel" indica que las personas con OSPAN más altos no son tan buenos para detectar información, como su nombre, de una conversación irrelevante porque pueden filtrar mejor esta información innecesaria, en comparación con las personas con un OSPAN bajo. Investigaciones recientes sugieren que OSPAN puede predecir los puntajes del SAT, la capacidad verbal y la comprensión de lectura, lo que sugiere una capacidad general.

Pregunta: ¿Qué tipo de entorno de estudio debe adoptar una persona con un OSPAN bajo si quiere obtener buenos resultados en un curso en línea? ¿Por qué? ¿Cómo es tu ambiente de estudio? ¿Crees que deberías modificarlo? ¿Por qué? O ¿Por qué no?

Brown-Petersen La tarea de Brown-Peterson fue un diseño metodológico creado originalmente para probar la duración de la memoria a corto plazo. También ayudó a explicar cómo se pierde la información de la memoria debido a la interferencia. Para evaluar exclusivamente la memoria a corto plazo y no la memoria a largo plazo, era importante evitar que los participantes ensayaran el material. Esto se hizo introduciendo una tarea de distracción entre el aprendizaje y el recuerdo. Al variar la duración de la tarea de distracción, los investigadores calcularon que la información en la memoria a corto plazo duraba solo unos segundos. Con el ensayo, la información se puede transferir del almacenamiento a corto plazo al almacenamiento a largo plazo.

Pregunta: Su abuela le pide que saque algunas cosas del ático para su venta de garaje. Ella enumera alrededor de 10 artículos que se supone que debes encontrar y bajar. Cuando te das la vuelta para subir al ático, tu hermano te pide que le expliques su tarea de historia. Cuando terminas de explicarle su tarea, te has olvidado de lo que tu abuela quería del desván. ¿Por qué?

Búsqueda de Sternberg En 1966, Saul Sternberg desarrolló un enfoque experimental para explorar cómo se recuperaba la información de la memoria a corto plazo. Al variar la cantidad de información dada a sus participantes para almacenar en la memoria a corto plazo y luego comparar los tiempos de reacción para responder si una sonda estaba presente o ausente, concluyó que las personas realizaron búsquedas exhaustivas en serie de la información almacenada. También descubrió que por cada elemento adicional almacenado, se necesitaban 38 segundos adicionales para buscar en las tiendas de memoria a corto plazo.

Pregunta: Hay una sugerencia de que Sternberg realmente estaba evaluando la memoria de trabajo en lugar de la memoria a corto plazo, aunque algunos investigadores creen que estas palabras son intercambiables. ¿Crees que hay una diferencia entre la memoria a corto plazo y la memoria de trabajo? ¿Cuál crees que se prueba en este CogLab? ¿Por qué?