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  • Pregunta: HLTH 501/511 – Bioestadística e Investigación La siguiente tabla describe la distribución de la calificación de salud para una muestra de pacientes: Paciente Calificación de salud 1 Bien 2

    HLTH 501/511 – Bioestadística e Investigación

    La siguiente tabla describe la distribución de la calificación de salud para una muestra de pacientes:

    Paciente

    Calificación de salud

    1

    Bien

    2

    Pobre

    3

    Bien

    4

    Pobre

    5

    Pobre

    6

    Bien

    7

    Pobre

    8

    Pobre

    9

    Pobre

    10

    Bien

    ¿Cuál es la variable descrita por esta tabla? ¿A qué nivel se mide esta variable?

    ¿Cuáles son los casos que son las unidades de análisis?

    ¿Cuál es la tendencia central de esta distribución?

    Los siguientes datos son edades de muerte para una muestra de personas que nacieron en el mismo año:

    12, 34, 42, 48, 50, 54, 55, 55, 58, 59, 60, 65, 67, 68, 68, 69, 70, 70, 72, 74, 76, 76, 79, 81, 85, 87

    ¿Por qué la moda no es una medida apropiada de tendencia central para estos datos?

    ¿Cuál es la edad media al morir para estos datos (incluya las unidades de medida pertinentes en su respuesta)?

    Calcule la edad mediana al morir para estos datos.

    Calcula el rango de estos datos.

    Calcula el rango intercuartílico de estos datos.

    Sobre la base de sus cálculos, escriba una breve descripción de esta distribución

    Una empresa está interesada en la vida útil de sus productos como indicador de la calidad del producto. Establece una vida útil de 200 horas como tiempo medio de uso con el que cree que deben durar sus productos. El Departamento de Control de Calidad toma muestras al azar de 120 productos y encuentra que la vida útil promedio de estos es de 203 horas. ¿Cuál será la prueba apropiada para ver si sus productos se producen en la muestra deseada?

    Si rechaza una hipótesis nula con un nivel de significancia del 1 % (es decir, alfa = 0,01), ¿la rechazará también con un nivel de significancia del 5 %? ¿Por qué o por qué no?

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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución

    Solución:- 2) Plantea las hipótesis. El primer paso es establecer la hipótesis nula y una hipótesis alternativa. Hipótesis nula: μ = 200 Hipótesis alternativa: μ ≠ 200 Tenga en cuenta que estas hipóte

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