Pregunta: Hitos del desarrollo Los hitos se refieren a puntos importantes en el desarrollo de una habilidad o habilidad en particular. Por ejemplo, algunos (pero no todos) de los hitos relacionados con el desarrollo de la motricidad gruesa incluyen darse la vuelta, sentarse, gatear, ponerse de pie, pasear y caminar. La capacidad de comunicarse es una habilidad

Hitos del desarrollo

Los hitos se refieren a puntos importantes en el desarrollo de una habilidad o habilidad en particular. Por ejemplo, algunos (pero no todos) de los hitos relacionados con el desarrollo de la motricidad gruesa incluyen darse la vuelta, sentarse, gatear, ponerse de pie, pasear y caminar.

La capacidad de comunicarse es una habilidad importante. De hecho, es una de las primeras habilidades que deben dominar los bebés y los niños. Los bebés se comunican principalmente a través del llanto. Los padres y cuidadores pueden llegar a ser expertos en interpretar el llanto de un niño para que puedan responder a sus necesidades de manera rápida y adecuada.

Si bien la naturaleza predispone a los humanos al lenguaje, es la crianza la que determina el desarrollo del lenguaje. El desarrollo del lenguaje se puede facilitar de varias maneras: Los adultos pueden modificar su habla (es decir, habla dirigida al niño, habla simplificada) para ayudar a los niños pequeños a prestar atención y aprender las partes importantes del habla y la sintaxis adecuada; jugar juegos sencillos con los niños que animen a tomar turnos (una característica de la buena comunicación); y uso de andamiaje (p. ej., repetición) para ayudar a los niños a aprender los conceptos básicos del lenguaje y la comunicación (Pinker, 2004). Los hitos del desarrollo del lenguaje van desde balbuceos previos al lenguaje hasta frases y oraciones de varias palabras. Las diferencias individuales y culturales pueden afectar el ritmo y la forma del lenguaje dentro de estos hitos.

Para esta discusión, explorará un hito del desarrollo en la infancia y/o la niñez en relación con el desarrollo cognitivo, físico y/o socioemocional.

Para prepararse para esta discusión:

• Revise los recursos de aprendizaje de esta semana y considere los diversos hitos del desarrollo en la infancia y/o la niñez.
• Seleccione solo un hito del desarrollo en la infancia y/o la niñez en relación con el desarrollo cognitivo, físico y/o socioemocional.

Publique una descripción detallada del hito de desarrollo que seleccionó. Luego, explique el impacto de perder y alcanzar el hito en relación con el desarrollo cognitivo, físico y socioemocional en la infancia y/o la niñez.

(Por favor, esta tarea debe ser detallada con buenas explicaciones)