Pregunta: Explique cada uno de forma concisa y completa. 1. Indique la fuerza de reacción para cada una de las siguientes fuerzas: a: la fuerza hacia el sur del dedo del pie de un pateador de gol de campo en una pelota de fútbol b:. la fuerza hacia atrás del zapato de un corredor sobre el suelo la fuerza hacia abajo de un libro sobre un escritorio C:.la fuerza hacia

Explique cada uno de forma concisa y completa.

1. Indique la fuerza de reacción para cada una de las siguientes fuerzas:

a: la fuerza hacia el sur del dedo del pie de un pateador de gol de campo en una pelota de fútbol

b:. la fuerza hacia atrás del zapato de un corredor sobre el suelo la fuerza hacia abajo de un libro sobre un escritorio

C:.la fuerza hacia abajo de un libro sobre un escritorio

d .: la fuerza hacia atrás de los motores de un jet sobre sus gases de escape

e: el tirón hacia atrás de las manos de un nadador en el agua en el estilo mariposa

2. Una estudiante principiante de física, confundida por una aparente contradicción en las leyes de Newton, le hace la siguiente pregunta a su maestro: "Si para cada fuerza hay una fuerza de reacción igual y opuesta, entonces todas las fuerzas en la naturaleza vienen en pares iguales y opuestos, y, por lo tanto, están equilibrados. Por lo tanto, dado que nunca puede haber una fuerza desequilibrada, ¿cómo puede acelerar un objeto? Explique la falla en este concepto erróneo común.

3. Un bombero en la escena de un incendio sostiene una manguera pesada de la que sale agua a borbotones. Para mantener el equilibrio, a menudo tiene que inclinarse. ¿Hacia qué lado se inclina, hacia adelante o hacia atrás, y por qué? 4. Una ardilla con un puñado de nueces se desliza impotente por un techo plano y helado, acercándose peligrosamente a

el borde. Entiende la Tercera Ley de Newton y puede salvarse a sí mismo. Explica cómo lo hace.

5. Un payaso en patines sostiene una bazuca. Explícale qué le sucederá (y por qué) cuando dispare la bazuca.

6. Dos niñas, una de 40 kg de masa y la otra de 60 kg de masa, están de pie una al lado de la otra en medio de un estanque congelado. Uno empuja al otro con una fuerza de 360 N durante 0,10 s. El hielo es esencialmente sin fricción. a. ¿Cuál es la aceleración de cada niña? (sí... esta es una combinación de la pregunta de las Leyes 2 y 3)

b. ¿Qué velocidad adquirirá cada niña en los 0.10 s que actúa la fuerza?

C. ¿A qué distancia (en cm) estarán durante el mismo período de tiempo?

7. En el espacio exterior, dos astronautas se sientan en reposo uno al lado del otro. Bruno, el astronauta más grande cuya masa es de 100 kg, tiene el doble de masa que Timmy, el astronauta más pequeño. Si Bruno empuja a Timmy con una fuerza de 100 N, ¿a qué distancia estarán en 2 segundos?

8. Una caja está en reposo sobre el suelo. ¿Actúa la fricción sobre esta caja? Explique usando la segunda ley de Newton.

9. Otra caja también está en reposo en el suelo. ¿Tiene fuerza tirando de él hacia abajo debido a la gravedad? ¿La caja realmente acelera? Explique cómo su respuesta debe conducir (debido a la segunda y tercera ley de Newton) a que otra fuerza actúe sobre la caja ¿En qué dirección debe actuar esta "fuerza misteriosa"? (Ah, y por cierto, llamamos a esta fuerza FUERZA NORMAL) Finalmente, dibuje un diagrama de cuerpo libre (FBD) completo de esta caja, que está en reposo.