Pregunta: examine y reflexione sobre su reacción emocional al enseñar a estudiantes con variabilidad racial/étnica o de género o socioeconómica o cultural/lingüística. De las siguientes variaciones raciales/étnicas o de género o socioeconómicas o culturales/lingüísticas, ¿cuál le resultaría más difícil de abordar en el aula? ¿Cree que su Programa de Formación Docente

examine y reflexione sobre su reacción emocional al enseñar a estudiantes con variabilidad racial/étnica o de género o socioeconómica o cultural/lingüística. De las siguientes variaciones raciales/étnicas o de género o socioeconómicas o culturales/lingüísticas, ¿cuál le resultaría más difícil de abordar en el aula? ¿Cree que su Programa de Formación Docente anterior al servicio lo ha preparado adecuadamente para reconocer y abordar con empatía: la diversidad racial/étnica o de género o socioeconómica o cultural/lingüística en el aula?