Estudio de caso máximo: Max es un estudiante de segundo grado en una escuela nueva y tiene dificultades para leer. Tiene dificultad para hacer amigos en la escuela. Sigue las reglas de la clase la mayor parte del tiempo, pero aun así hace una pregunta sin levantar la mano y se niega a lavarse las manos antes del almuerzo.

·Conductismo: 3. El comportamiento negativo de Max es reforzado por su maestro, quien le presta atención cuando se porta mal. Motivo: el conductismo es un enfoque para estudiar el comportamiento y las causas en el entorno que provocan el comportamien

Resuelto Estudio de caso máximo: Max es un estudiante de

¡Tu solución está lista!

Nuestra ayuda de expertos desglosó tu problema en una solución confiable y fácil de entender.

Mira la respuesta

Pregunta: Estudio de caso máximo: Max es un estudiante de segundo grado en una escuela nueva y tiene dificultades para leer. Tiene dificultad para hacer amigos en la escuela. Sigue las reglas de la clase la mayor parte del tiempo, pero aun así hace una pregunta sin levantar la mano y se niega a lavarse las manos antes del almuerzo.
Estudio de caso máximo:

Max es un estudiante de segundo grado en una escuela nueva y tiene dificultades para leer. Tiene dificultad para hacer amigos en la escuela. Sigue las reglas de la clase la mayor parte del tiempo, pero aun así hace una pregunta sin levantar la mano y se niega a lavarse las manos antes del almuerzo.

Usando el estudio de caso de Max, identifique las siguientes declaraciones como:
·Behaviorismo
·Psicoanalítico
·Conductismo cognitivo
·Teoría de Erikson
·Genética del comportamiento
·Teoría de Piaget y teoría de sistemas del desarrollo

Haga coincidir cada declaración con una teoría para cada declaración, una justificación de por qué eligió esa teoría en función de las declaraciones de apoyo

1. Max puede estar actuando inconscientemente en la escuela por la ira que tiene hacia su padre por no interactuar con él en casa.
2. Los padres pueden haber tenido problemas en la escuela y, por lo tanto, han transmitido genes que se expresan en Max.
3. El comportamiento negativo de Max es reforzado por su maestro, quien le presta atención cuando se porta mal.
4. Max tiene una autoeficacia baja en lo académico y en la socialización en el entorno escolar. Trabajemos para mejorar su competencia en la escuela.
5. Max tiene problemas para producir trabajos que sean apropiados para su desarrollo. Necesitamos ayudarlo a volverse industrioso.
6. Max puede estar teniendo dificultades para asimilar nueva información en su mundo y, por lo tanto, está luchando por adaptar su comportamiento a esta nueva situación.
Esta es la mejor manera de resolver el problema.
Solución
·Conductismo: 3. El comportamiento negativo de Max es reforzado por su maestro, quien le presta atención cuando se porta mal. Motivo: el conductismo es un enfoque para estudiar el comportamiento y las causas en el entorno que provocan el comportamien…
Mira la respuesta completa

¡Tu solución está lista!

Estudia mejor, ¡ahora en español!