Pregunta: escriba un párrafo de conclusión de este experimento de amortiguamiento, describiendo lo que aprendió de este laboratorio. la introducción del laboratorio es la siguiente. Los objetivos de esta práctica de laboratorio son: poder comprender el pH versus el volumen de una base fuerte cuando se ha titulado un ácido poliprótico, identificar los múltiples pKa,

escriba un párrafo de conclusión de este experimento de amortiguamiento, describiendo lo que aprendió de este laboratorio.

la introducción del laboratorio es la siguiente.

Los objetivos de esta práctica de laboratorio son: poder comprender el pH versus el volumen de una base fuerte cuando se ha titulado un ácido poliprótico, identificar los múltiples pKa, las zonas tampón y los puntos de equivalencia de un ácido poliprótico, poder comprender cómo funciona la capacidad de los ácidos polipróticos, para poder calcular la receta de un tampón de un pH específico, y para poder crear este tampón, para comprender cómo un tampón puede mantener su pH frente a la adición de un ácido o una base y cuándo el tampón ya no puede mantener el pH, comprender el gráfico de un tampón frente a una base fuerte y cómo se compara con un gráfico de un ácido débil y una base fuerte, y desarrollar habilidades gráficas con la tecnología. Hay dos partes en este laboratorio. En la primera parte, los estudiantes valorarán un ácido débil poliprótico, el ácido maleico, con una base fuerte, el hidróxido de sodio. Después de obtener y registrar las concentraciones iniciales de ácido y base, los estudiantes utilizarán una sonda de pH para registrar el pH inicial. La sonda de pH se utilizará durante las titulaciones y se registrará el pH junto con la cantidad de NaOH añadida a la solución ácida. En la segunda parte, los estudiantes crearán un sistema tampón de ácido acético/acetato. Luego, el estudiante usará el tampón que crearon en dos titulaciones, una con el ácido fuerte, ácido clorhídrico, y otra con la base fuerte, hidróxido de sodio. Se usará una sonda de pH para ambas titulaciones de la misma manera que se usó en la primera parte. Todos los datos serán recopilados y graficados. Por último, se analizarán todos los datos y el error.