Pregunta: En un estudio, se pidió a los participantes que recordaran un momento anterior de sus vidas en el que se sintieron seguros. Posteriormente, estos participantes fueron más persuadidos por un mensaje persuasivo que abogaba por una nueva política del campus que los participantes a los que se les pidió que recordaran un momento anterior durante el cual sintieron

En un estudio, se pidió a los participantes que recordaran un momento anterior de sus vidas en el que se sintieron seguros. Posteriormente, estos participantes fueron más persuadidos por un mensaje persuasivo que abogaba por una nueva política del campus que los participantes a los que se les pidió que recordaran un momento anterior durante el cual sintieron dudas. ¿Cómo podría ayudar la metacognición a explicar este hallazgo?

A- Los participantes a los que se les pidió recordar un recuerdo seguro continuaron sintiéndose seguros mientras leían sobre la nueva política del campus. Luego infirieron que se sentían confiados con la política del campus.

B- Los participantes a los que se les pidió recordar un recuerdo seguro continuaron sintiéndose seguros mientras leían sobre la nueva política del campus. Luego infirieron que confiaban en que la nueva política era una mala idea.

C- A los participantes se les pidió que recordaran un recuerdo confiado involucrado en más metacognición que a los que se les pidió que recordaran haber sentido dudas.

D- A los participantes se les pidió que recordaran un recuerdo confiado involucrado en menos metacognición que a los que se les pidió que recordaran haber sentido dudas.