Pregunta: Efectos de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes Kaite J. Carstens Escuela de Enseñanza y Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad Estatal de Illinois, Normal, IL EE. UU. Jamie M Mallon

Efectos de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes

Kaite J. Carstens

Escuela de Enseñanza y Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad Estatal de Illinois, Normal, IL EE. UU.

Jamie M Mallon

Escuela de Enseñanza y Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad Estatal de Illinois, Normal, IL EE. UU.

Mohamed Bataineh

Departamento de Currículo y Enseñanza, Universidad Islámica Mundial de Ciencia y Educación, Amman, Jordania mohammad.Bataineh@wise.edu.jo

Adel Al-Bataineh

Escuela de Enseñanza y Aprendizaje, Facultad de Educación, Universidad Estatal de Illinois, Normal, IL EE. UU. atalba@ilstu.edu

ABSTRACTO

El propósito de este estudio fue analizar los efectos de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes. Con el mundo de la tecnología en constante cambio, las aulas están adquiriendo más tecnología y tienen que incorporarla en el aprendizaje de los estudiantes. Aunque la tecnología puede beneficiar el aprendizaje de los estudiantes, también puede ser perjudicial para el proceso educativo. La tecnología mejora muchas oportunidades de aprendizaje y permite la comodidad de los estudiantes, pero también puede ser una herramienta en la que se confía demasiado y puede afectar potencialmente el desarrollo de la motricidad fina y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. En este estudio de investigación, los investigadores encuestaron a educadores K-12 para obtener comentarios sobre cómo la tecnología afecta su salón de clases. Esta investigación ayudó a determinar cómo la tecnología afecta el aprendizaje de los estudiantes. Los hallazgos mostraron que se necesita más capacitación para maestros y estudiantes para implementar mejor la tecnología en el aula. Además, esta investigación señaló que los estudiantes están más comprometidos y cómodos con la tecnología, pero pueden convertirse en una preocupación de gestión.

PALABRAS CLAVE: Efectos tecnológicos, Aprendizaje de los alumnos, Motivación, Resolución de problemas, Motricidad fina

INTRODUCCIÓN

Los jóvenes de hoy están creciendo en una época en la que la tecnología está constantemente al alcance de sus manos. El creciente mundo de las aplicaciones de redes sociales y los sitios de Internet despiertan el interés de los niños. Además, los teléfonos celulares, las computadoras, las tabletas, el Wi-Fi gratuito, los sistemas de juegos y los juguetes electrónicos están de moda en la sociedad actual. Los estudiantes están creciendo en una época en la que la tecnología es una moda competitiva. Según Klopfer, et al. (2009), “Todos los días, muchos estudiantes pasan innumerables horas inmersos en tecnologías populares, como Facebook, MySpace, World of Warcraft o Sim City” (p. 1). En el aula de hoy, la tecnología se está convirtiendo en una forma de aprendizaje más prominente. Con el mundo de la tecnología en constante cambio, los maestros trabajan arduamente para incorporar la tecnología en su instrucción diaria para conectar la pasión de los estudiantes con el aprendizaje. Según Harris (2016):

Los educadores de hoy están bajo una gran presión para brindar a los estudiantes del siglo XXI una educación de calidad basada en los estándares del siglo XXI. Esos estándares incluyen proporcionar a los estudiantes las habilidades tecnológicas y de información necesarias para competir en un mundo en constante cambio impulsado por la tecnología (p. 27).

Los educadores están en constante búsqueda de las herramientas tecnológicas que van a potenciar el aprendizaje de sus alumnos. Sin embargo, la tecnología ha sido vista como un gran recurso en las aulas que ha mejorado el aprendizaje pero tiene efectos negativos en el aprendizaje de los estudiantes.

Con la nueva tecnología de la información, la educación se está liberando rápidamente del tiempo y el espacio. Pero cada alumno aún necesita estar conectado a un andamio de apoyo para el logro del aprendizaje permanente. Los estudiantes necesitan padres, amigos y supervisores que también sean maestros y entrenadores. La función principal del movimiento de la escuela al trabajo es movilizar la comprensión y el apoyo para que los estudiantes adquieran las habilidades, hábitos, valores y conocimientos esenciales para la productividad en todos los roles de la vida (Hakim et al. 2000, p. 263). ).

La tecnología es una parte importante de la vida de los estudiantes. La incorporación de la tecnología en el aula ha demostrado ser beneficiosa pero también tiene algunos inconvenientes. La tecnología ha ayudado a la disposición y el compromiso de los estudiantes y permite mejorar el aprendizaje. Según Fisher, et al. (2014), “La necesidad de construcción y compromiso significa que los mejores tipos de aprendizaje serán aquellos que involucren elecciones que el estudiante pueda hacer, y aprendizaje donde haya contextos significativos en los que el estudiante participe” (p. 5). Pero, ¿es esto suficiente para compensar algunos de los aspectos negativos? En un estudio realizado por Sülzenbrück, et al. (2011) que examinó el efecto que tiene el uso de la computadora en las habilidades motoras, descubrieron que el uso de tecnología moderna podría efectuar cambios en las habilidades psicomotoras y cognitivas básicas. Esto incluye el uso de herramientas tales como computadoras, organizadores electrónicos, sistemas de navegación, etc. Esto puede generar inquietudes sobre el crecimiento de los estudiantes en el salón de clases. Además, la investigación también muestra algunos pros y contras y profundiza en por qué la tecnología puede o no ser beneficiosa.

El propósito de este estudio fue examinar las percepciones de los educadores K-12 con respecto al uso de dispositivos tecnológicos en el aula, los beneficios y los inconvenientes del uso de la tecnología en la educación y, en particular, el impacto en el aprendizaje de los estudiantes. A los efectos de este estudio, la tecnología incluía únicamente la tecnología educativa, es decir, Internet y las herramientas informáticas. Es importante comprender el impacto de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes porque puede perjudicar o empoderar significativamente al alumno. Este estudio tuvo como objetivo ayudar a educar a los maestros sobre las mejores prácticas en el aula. Los estudiantes pueden beneficiarse de la instrucción que tiene como objetivo ayudarlos a lograr el éxito. Los padres de los estudiantes pueden descubrir cómo la tecnología afecta el aprendizaje de sus hijos. Los hallazgos de este estudio contribuirán al conocimiento existente sobre la incorporación de tecnología en el entorno del aula.

Preparar una revisión crítica de la introducción.