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  • Pregunta: Describa el sistema de esclavitud tal como se practica en el hogar y la hacienda de los Washington. ¿Dónde y en qué capacidad trabajaban los esclavos más "valorados" y favorecidos? ¿El nacimiento de niños esclavos se consideraba un evento ventajoso o desventajoso para el amo de esclavos? ¿Por qué? ¿Quiénes eran Betty y Andrew Judge, y qué papel jugaron la

    1. Describa el sistema de esclavitud tal como se practica en el hogar y la hacienda de los Washington. ¿Dónde y en qué capacidad trabajaban los esclavos más "valorados" y favorecidos? ¿El nacimiento de niños esclavos se consideraba un evento ventajoso o desventajoso para el amo de esclavos? ¿Por qué?
    2. ¿Quiénes eran Betty y Andrew Judge, y qué papel jugaron la raza y el género en su romance, relación y estatus, tanto entre ellos como para los Washington?
    3. Al final de este capítulo, ¿cómo describe Dunbar las vidas típicas de los niños esclavos, particularmente aquellos como Ona que se criaron en la casa del amo de los esclavos?
    4. Describa cómo se practicaba la esclavitud (en la medida en que lo era) y cómo se consideraba en las dos ciudades principales analizadas en estos capítulos, a saber, Nueva York y Filadelfia. ¿En qué se diferenció esto de Mt. Vernon, Virginia y los otros estados del sur? Da ejemplos del texto.
    5. Describe la transición de Ona a la vida del norte (según Dunbar). ¿Cuáles eran algunos de sus nuevos roles, deberes y expectativas? ¿Cómo podría haber impactado este clima político y social nuevo y relativamente más libre en su forma de pensar sobre su propia libertad como individuo y alimentar el deseo de escapar de la esclavitud? De nuevo, da ejemplos del texto.
    6. ¿Por qué revelar el final en el título, "nunca atrapado"? ¿Cuál es la motivación de Dunbar para resolver (o negar) el misterio del destino de Ona como "esclava fugitiva" antes de que el lector pase la primera página?
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    Solución

    Describa el sistema de esclavitud tal como se practica en el hogar y la hacienda de los Washington. ¿Dónde y en qué capacidad trabajaban los esclavos más "valorados" y favorecidos? ¿Se consideraba el nacimiento de niños esclavos un evento ventajoso o

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