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  • Pregunta: ¿De qué manera la teoría de la mente en desarrollo de un niño se asemeja a cómo los científicos crean, refinan y usan teorías en su trabajo? En otras palabras, ¿sería apropiado pensar en los niños como científicos informales en su desarrollo de la comprensión social? Si hay poca bondad de ajuste entre el temperamento de un niño y las características del

    1. ¿De qué manera la teoría de la mente en desarrollo de un niño se asemeja a cómo los científicos crean, refinan y usan teorías en su trabajo? En otras palabras, ¿sería apropiado pensar en los niños como científicos informales en su desarrollo de la comprensión social?
    2. Si hay poca bondad de ajuste entre el temperamento de un niño y las características del cuidado de los padres, ¿qué se puede hacer para crear una mejor combinación? Proporcione un ejemplo específico de cómo podría ocurrir esto.
    3. ¿Cuáles son las contribuciones que ofrecen los padres al desarrollo de la competencia social y emocional en los niños?
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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución

    Los científicos básicamente hacen observaciones minuciosas en su entorno. Encuentran un problema y desarrollan una hipótesis para resolver ese problema. La prueba de la hipótesis se realiza a través de varios experimentos para que se pueda descubrir

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