Pregunta: De acuerdo con su libro de texto, ¿cuál de las siguientes sería la forma MENOS efectiva de aumentar la participación en clase de los estudiantes tímidos o intimidados? Grupo de opciones de respuesta llamarlos en cada período de clase hasta que se sientan cómodos saludar a estos estudiantes por su nombre cuando vengan a clase escribir comentarios personales

De acuerdo con su libro de texto, ¿cuál de las siguientes sería la forma MENOS efectiva de aumentar la participación en clase de los estudiantes tímidos o intimidados?

Grupo de opciones de respuesta

llamarlos en cada período de clase hasta que se sientan cómodos

saludar a estos estudiantes por su nombre cuando vengan a clase

escribir comentarios personales sobre exámenes y tareas

recordar a los estudiantes que usted está disponible para ayudar cuando sea necesario

Los resultados obtenidos por Landau et al. (2002) sugieren que la forma más efectiva para que un profesor ayude a los estudiantes a disminuir los casos reales de plagio mientras parafrasea (es decir, no simplemente detectar el plagio) sería:

Grupo de opciones de respuesta

advertir verbalmente a los estudiantes para evitar el plagio

mostrar a los estudiantes ejemplos de plagio

dar retroalimentación a los estudiantes sobre el plagio

agregar una declaración sobre el plagio al plan de estudios

Según su libro de texto, ¿cuál de las siguientes sería la forma MENOS efectiva de desalentar la deshonestidad académica?

Grupo de opciones de respuesta

discutir la deshonestidad académica en clase y en el programa de estudios

escribir exámenes válidos

crear menos asignaciones

desarrollar relaciones individuales con los estudiantes