Pregunta: ¿Cuál es la distinción entre datos cualitativos y datos cuantitativos? Dé algunos ejemplos de cada uno. Elija la respuesta correcta a continuación. A. Los datos cualitativos describen categorías, mientras que los datos cuantitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de

¿Cuál es la distinción entre datos cualitativos y datos cuantitativos? Dé algunos ejemplos de cada uno.

Elija la respuesta correcta a continuación.

A. Los datos cualitativos describen categorías, mientras que los datos cuantitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cualitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cuantitativos.

B. Los datos cualitativos describen categorías, mientras que los datos cuantitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cuantitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cualitativos.

C. Los datos cuantitativos describen categorías, mientras que los datos cualitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cualitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cuantitativos.

D. Los datos cuantitativos describen categorías, mientras que los datos cualitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cuantitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cualitativos.

Determine si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explique por qué.

Los tipos de películas paréntesis izquierdo drama coma comedia coma etc. paréntesis derechoLos tipos de películas (drama, comedia, etc.) Elija la respuesta correcta a continuación.

A. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones.

Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones.

Los datos son cuantitativos porque no miden o no miden ni cuentan nada..
Los datos son cualitativos porque no miden o no miden ni cuentan nada.

3) Determinar si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explicar por qué.

Las tasas de abandono escolar en varias escuelas secundarias se miden (en porcentaje) como parte de un estudio sobre educación.

Elija la respuesta correcta a continuación.

R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada.

B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones.

C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones.

D.Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada.

4) Determinar si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explicar por qué.

Los programas de televisión que ven los hogares encuestados por una empresa de investigación de medios.

R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada.

B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones.

C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones.

D.Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada

5). Determine si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explique por qué.

Los promedios de calificaciones de estudiantes universitarios seleccionados al azar

Elija la respuesta correcta a continuación.

R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada.

B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones.

C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones.

D.Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada

Indique si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos y explique por qué.

Las veces (en minutos) que un centro de llamadas de servicio al cliente pone a las personas que llaman en espera

Elija la respuesta correcta a continuación.

A. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

B. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar valores específicos.

D. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos.

7) Indique si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos, y explique por qué.

Las alturas exactas de diferentes elefantes.

.

A. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

B. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos.

C. Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar

valores específicos.

D. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

8. Indique si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos y explique por qué.

El número de estrellas en cada galaxia del universo.

Elija la respuesta correcta a continuación.

A. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

B. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos.

C. Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar

valores específicos.

D. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo.

9) Para los datos que se describen a continuación, identifique el nivel de medición como nominal, ordinal, de intervalo o de razón.

El año en que se hizo un descubrimiento científico.

Elija la respuesta correcta a continuación.

Ordinal
Relación
Intervalo
Nominal

10) Para los datos que se describen a continuación, identifique el nivel de medición como nominal, ordinal, de intervalo o de razón.

Los espacios de piso (en pies cuadrados) de las casas

Elija la respuesta correcta a continuación.

Ordinal
Relación
Intervalo
Nominal

11) Determine si la siguiente declaración representa una razón significativa, por lo que se aplica el nivel de medición de la razón.

Una película con una calificación de 4 estrellas es el doble de buena que una con una calificación de 2 estrellas.

Elija la respuesta correcta a continuación.

A. El nivel de proporción de medición no se aplica.

B. Se aplica el nivel de proporción de medición.

12) Las temperaturas (en °C) de las muestras de agua tomadas simultáneamente en los lagos de una región

se muestran a continuación.

20,9

23.3

22.2

24.7

21.2

22.2

20.3

20,5 24,4

Determine si los datos son cualitativos o cuantitativos e identifique el nivel de medición del conjunto de datos.

¿Los datos son cualitativos o cuantitativos?

A.Cuantitativo

B.Cualitativo

13) La región de un país con el ingreso per cápita más alto durante los últimos seis años es

mostrado a continuación.

Noroeste

Sureste

Del Norte

Del Sur

Sureste del Norte

Determine si los datos son cualitativos o cuantitativos e identifique el nivel de medición del conjunto de datos.

¿Los datos son cualitativos o cuantitativos?

A. Cualitativo

B.cuantitativo

14) Al pesar artículos, el empleado de un supermercado piensa erróneamente que las unidades en la balanza son onzas, pero las unidades en realidad son libras. ¿Este tipo de error es un error aleatorio o un error sistemático? Explicar.

Elija la respuesta correcta a continuación.

R. Este es un error sistemático, porque cualquier peso declarado en particular puede ser demasiado alto o demasiado bajo.

B. Este es un error aleatorio, porque el empleado constantemente subestima los pesos.

C. Este es un error sistemático, porque el empleado constantemente subestima los pesos.

D.Este es un error aleatorio, porque cualquier peso reclamado en particular puede ser demasiado alto o demasiado bajo.

15) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos.

Una encuesta pregunta a las personas la cantidad de dinero que donaron a la caridad en el último año.

Identifique una fuente probable de errores aleatorios.

Un error informático elimina el dígito más a la izquierda de todas las respuestas de la encuesta.

El investigador perezoso de BA registra cada cantidad como cero.

C. La encuesta se realiza a través de Internet y solo responden los filántropos apasionados.

D.Es posible que los encuestados no recuerden las cantidades exactas que donaron el año pasado

16) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos.

Para un vuelo en un avión pequeño, el piloto pregunta a los pasajeros cuánto pesan.

Identifique una fuente probable de errores aleatorios.

A. Los pasajeros informan solo su peso corporal, pero el piloto cree que están incluyendo su equipaje en los pesos informados.

B. Los pasajeros​ no conocen su peso real y reportan valores incorrectos.

C. Los pasajeros reportan sus pesos en libras, pero el piloto cree que están reportando sus pesos en kilogramos.

D. Todos los pasajeros comen abundantemente antes de subir al avión, pero todos se pesaron antes de la comida.

17) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos.

Un comisionado de salud de la ciudad estima la cantidad de cigarrillos que se fuman en su ciudad a partir de los datos de los impuestos recaudados sobre las ventas de cigarrillos.

Identifique una fuente probable de errores aleatorios.

R. Los datos fiscales han sido ajustados a la baja de su valor real por un funcionario de la ciudad que malversó los ingresos fiscales.

B. La comisionada comete varios errores al convertir los datos de impuestos en números de cigarrillos y no puede recordar exactamente qué procedimiento utilizó para realizar la conversión.

C.Muchas empresas que venden cigarrillos solicitaron prórrogas para pagar sus impuestos y estos valores no se incluyen en los datos fiscales.

D. Debido a los altos precios de los cigarrillos en la ciudad, muchos residentes de la ciudad van a un lugar cercano que no está incluido en los datos de impuestos para comprar sus cigarrillos.

18) Un Corvette nuevo pesa 3,262 libras. La báscula de un fabricante que tiene una precisión de 0.1 libra da un peso de 3286.6 libras, mientras que el Departamento de Transporte usa una báscula que tiene una precisión de 10 libras y obtiene un peso de 3274 libras. . ¿Qué medida es más precisa? ¿Cuál es más preciso?

¿Qué medida es más precisa? Elija la respuesta correcta a continuación.

R. La escala del fabricante es más precisa.

B. La escala del Departamento de Transporte es más precisa.

1) ¿Cuál es la distinción entre datos cualitativos y datos cuantitativos? Dé algunos ejemplos de cada uno. Elija la respuesta correcta a continuación. A. Los datos cualitativos describen categorías, mientras que los datos cuantitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cualitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cuantitativos. B. Los datos cualitativos describen categorías, mientras que los datos cuantitativos representan conteos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cuantitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cualitativos. C. Los datos cuantitativos describen categorías, mientras que los datos cualitativos representan recuentos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cualitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cuantitativos. D. Los datos cuantitativos describen categorías, mientras que los datos cualitativos representan recuentos o medidas. Las marcas de zapatos en una encuesta de consumidores y los colores de ojos son ejemplos de datos cuantitativos. Las alturas de los estudiantes y las puntuaciones de las pruebas son ejemplos de datos cualitativos. 2) Determine si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explique por qué. Los tipos de películas paréntesis izquierdo drama coma comedia coma etc. paréntesis derechoLos tipos de películas (drama, comedia, etc.) Elija la respuesta correcta a continuación. 3) A. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o medidas. 4) B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o medidas. C. Los datos son cuantitativos porque no miden o no miden ni cuentan nada. 5) D. Los datos son cualitativos porque no miden o no miden ni cuentan nada. 3) Determinar si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explicar por qué. Las tasas de abandono escolar en varias escuelas secundarias se miden (en porcentaje) como parte de un estudio sobre educación. Elija la respuesta correcta a continuación. R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada. B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones. C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones. D.Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada. 4) Determinar si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explicar por qué. Los programas de televisión que ven los hogares encuestados por una empresa de investigación de medios. R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada. B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones. C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones. D.Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada 5). Determine si los datos que se describen a continuación son cualitativos o cuantitativos y explique por qué. Los promedios de calificaciones de estudiantes universitarios seleccionados al azar Elija la respuesta correcta a continuación. R. Los datos son cualitativos porque no miden ni cuentan nada. B. Los datos son cuantitativos porque consisten en conteos o mediciones. C. Los datos son cualitativos porque consisten en conteos o mediciones. D. Los datos son cuantitativos porque no miden ni cuentan nada 6) Indica si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos y explica por qué. Las veces (en minutos) que un centro de llamadas de servicio al cliente pone en espera a las personas que llaman Elija la respuesta correcta a continuación. A. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo. B. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo. C. Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. D. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. 7) Indique si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos y explique por qué. Las alturas exactas de diferentes elefantes. . A. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo. B. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. C. Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. D. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo. 8. Indica si los datos que se describen a continuación son discretos o continuos y explica por qué. El número de estrellas en cada galaxia del universo. Elija la respuesta correcta a continuación. A. Los datos son continuos porque los datos pueden tomar cualquier valor en un intervalo. B. Los datos son discretos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. C. Los datos son continuos porque los datos solo pueden tomar valores específicos. D. Los datos son discretos porque pueden tomar cualquier valor en un intervalo. 9) Para los datos que se describen a continuación, identifique el nivel de medición como nominal, ordinal, de intervalo o de razón. El año en que se hizo un descubrimiento científico. Elija la respuesta correcta a continuación. A. Ordinal B. Relación C. Intervalo D. Nominal 10) Para los datos que se describen a continuación, identifique el nivel de medición como nominal, ordinal, intervalo o relación. Los espacios (en pies cuadrados) de las casas Elija la respuesta correcta a continuación. A. Ordinal B. Razón C. Intervalo D. Nominal 11) Determine si la siguiente afirmación representa una razón significativa, por lo que se aplica el nivel de medición de razón. Una película con una calificación de 4 estrellas es el doble de buena que una con una calificación de 2 estrellas. Elija la respuesta correcta a continuación. A. El nivel de proporción de medición no se aplica. B. Se aplica el nivel de proporción de medición. 12) A continuación se muestran las temperaturas (en °C) de muestras de agua tomadas simultáneamente en los lagos de una región. 20.9 23.3 22.2 24.7 21.2 22.2 20.3 20.5 24.4 24.424.4 Determine si los datos son cualitativos o cuantitativos e identifique el nivel de medición del conjunto de datos. ¿Los datos son cualitativos o cuantitativos? A.Cuantitativo B.Cualitativo 13) A continuación se muestra la región de un país con el ingreso per cápita más alto durante los últimos seis años. Noroeste Sureste Norte Sur Norte Sureste ssssssss Determine si los datos son cualitativos o cuantitativos e identifique el nivel de medición del conjunto de datos. ¿Los datos son cualitativos o cuantitativos? A.Cualitativo B.Cuantitativo 14) Al pesar artículos, el empleado de un supermercado piensa erróneamente que las unidades en la balanza son onzas, pero en realidad las unidades son libras. ¿Este tipo de error es un error aleatorio o un error sistemático? Explicar. Elija la respuesta correcta a continuación. A. Este es un error sistemático, porque cualquier peso reclamado en particular puede ser demasiado alto o demasiado bajo. B. Este es un error aleatorio, porque el empleado constantemente subestima los pesos. C. Este es un error sistemático, porque el empleado constantemente subestima los pesos. D.Este es un error aleatorio, porque cualquier peso reclamado en particular puede ser demasiado alto o demasiado bajo. 15) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos. Una encuesta pregunta a las personas la cantidad de dinero que donaron a la caridad en el último año. Identifique una fuente probable de errores aleatorios. Un error informático elimina el dígito más a la izquierda de todas las respuestas de la encuesta. El investigador perezoso de BA registra cada cantidad como cero. C. La encuesta se realiza a través de Internet y solo responden los filántropos apasionados. D. Es posible que los encuestados no recuerden las cantidades exactas que donaron el año pasado 16) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos. Para un vuelo en un avión pequeño, el piloto pregunta a los pasajeros cuánto pesan. Identifique una fuente probable de errores aleatorios. A. Los pasajeros informan solo su peso corporal, pero el piloto cree que están incluyendo su equipaje en los pesos informados. B. Los pasajeros no conocen su peso real y reportan valores que son erróneos. C. Los pasajeros informan sus pesos en libras, pero el piloto cree que están informando sus pesos en kilogramos. D. Todos los pasajeros comen abundantemente antes de subir al avión, pero todos se pesaron antes de la comida. 17) Para la medición que se describe a continuación, identifique al menos una fuente probable de errores aleatorios y también identifique al menos una fuente probable de errores sistemáticos. Un comisionado de salud de la ciudad estima la cantidad de cigarrillos que se fuman en su ciudad a partir de los datos de los impuestos recaudados sobre las ventas de cigarrillos. Identifique una fuente probable de errores aleatorios. R. Los datos fiscales han sido ajustados a la baja de su valor real por un funcionario de la ciudad que malversó los ingresos fiscales. B. La comisionada comete varios errores al convertir los datos de impuestos en números de cigarrillos y no puede recordar exactamente qué procedimiento utilizó para realizar la conversión. C.Muchas empresas que venden cigarrillos solicitaron prórrogas para pagar sus impuestos y estos valores no se incluyen en los datos fiscales. D. Debido a los altos precios de los cigarrillos en la ciudad, muchos residentes de la ciudad van a un lugar cercano que no está incluido en los datos de impuestos para comprar sus cigarrillos. 18) Un Corvette nuevo pesa 3,262 libras. La báscula de un fabricante que tiene una precisión de 0.1 libra da un peso de 3286.6 libras, mientras que el Departamento de Transporte usa una báscula que tiene una precisión de 10 libras y obtiene un peso de 3274 libras. . ¿Qué medida es más precisa? ¿Cuál es más preciso? ¿Qué medida es más precisa? Elija la respuesta correcta a continuación. R. La escala del fabricante es más precisa. B. La escala del Departamento de Transporte es más precisa.