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  • Pregunta: ¿Cuál es el nivel de medición para cada una de las siguientes variables? a. Calificaciones de IQ (cociente de inteligencia) de los estudiantes. b. Distancias que los estudiantes viajan a clase. C. Puntuaciones de los estudiantes en la primera prueba de estadística. d. Una clasificación de los alumnos por provincia de nacimiento. mi.

    ¿Cuál es el nivel de medición para cada una de las siguientes variables?
    a. Calificaciones de IQ (cociente de inteligencia) de los estudiantes.
    b. Distancias que los estudiantes viajan a clase.
    C. Puntuaciones de los estudiantes en la primera prueba de estadística.
    d. Una clasificación de los alumnos por provincia de nacimiento.
    mi. Una clasificación de los estudiantes por calificaciones de letras.
    F. Número de horas que los estudiantes estudian por semana.
    gramo. Los partidos políticos en Canadá.
    H. Clasificación de los equipos en la Liga Nacional de Hockey (NHL).
    i. Números de camiseta en baloncesto.
    j. El número de ventas de automóviles en los últimos seis meses.
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    Esta es la mejor manera de resolver el problema.
    Solución
    Te mostramos cómo abordar esta pregunta.

    Para determinar el nivel de medición de las calificaciones de IQ (cociente de inteligencia) de los estudiantes, es necesario considerar si los valores numéricos tienen un significado en cuanto a las diferencias entre ellos y si existe un cero absoluto.

    A) Las calificaciones de IQ son valores numéricos donde la diferencia entre dos IQ tiene un significado pero no hay un cero absoluto, por lo que esta variable es un nivel de medición de intervalo. B) la distancia que los estudiantes viajan a clase so…

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