Pregunta: ¿Con qué estudiante estás más de acuerdo y por qué? ¿Qué tiene de malo la declaración del otro estudiante? Estudiante 1: Si hay un límite divergente en el Golfo de Adén, entonces los otros dos límites deben ser convergentes. Creo que los volcanes son el resultado de la subducción en un límite convergente. Estudiante 2: Estoy de acuerdo en que los volcanes se

¿Con qué estudiante estás más de acuerdo y por qué? ¿Qué tiene de malo la declaración del otro estudiante?

• Estudiante 1: Si hay un límite divergente en el Golfo de Adén, entonces los otros dos límites deben ser convergentes. Creo que los volcanes son el resultado de la subducción en un límite convergente.
• Estudiante 2: Estoy de acuerdo en que los volcanes se encuentran en límites convergentes, pero generalmente con terremotos. No hay terremotos a lo largo de la frontera en África, solo muchos volcanes. El límite a través de África debe ser algo más que un límite convergente.

Dos estudiantes están discutiendo el límite de las placas a lo largo del Himalaya mientras trabajan en su laboratorio. ¿Con qué estudiante estás más de acuerdo? Explica lo que encuentras incorrecto sobre la respuesta del otro estudiante.

• Estudiante 1: Este límite convergente es diferente a los otros que hemos visto en esta actividad porque no hay corteza oceánica. Sin corteza oceánica, no debe haber subducción, solo formación de montañas.
• Estudiante 2: Estoy de acuerdo en que este límite es diferente a los demás, pero creo que todavía debe haber subducción porque hay un volcán y algunos terremotos profundos en una esquina. La placa india debe estar subduciéndose debajo de la placa euroasiática, muy por debajo de las montañas.