Pregunta: Como vimos en el Capítulo 10, los incentivos “representan oportunidades especiales de compensación que por lo general están ligadas al desempeño”, es decir, a cierta forma de comportamiento en el lugar de trabajo. También pueden vincularse a otras formas de comportamiento en el lugar de trabajo, como cumplir con las políticas de un empleador con respecto a

Como vimos en el Capítulo 10, los incentivos “representan oportunidades especiales de compensación que por lo general están ligadas al desempeño”, es decir, a cierta forma de comportamiento en el lugar de trabajo. También pueden vincularse a otras formas de comportamiento en el lugar de trabajo, como cumplir con las políticas de un empleador con respecto a la conducta legal y ética (su llamado programa de cumplimiento y ética, o C&E, por sus siglas en inglés). Los incentivos pueden ser "suaves" (que consisten en estímulo o reconocimiento no tangible) o "duros" (que generalmente consisten en recompensas tangibles, a menudo monetarias). ¿Qué incentivos “C&E” afectan la forma en que te comportas, ya sea en el trabajo o en la escuela? ¿Cómo se comparan con los incentivos para comportarse de acuerdo con la Ley de Campbell? ¿Existe alguna tensión entre los dos conjuntos de incentivos? ¿Qué hace, o puede hacer, para resolver cualquier tensión cuando toma decisiones que afectan su comportamiento?