Pregunta: Charlie tuvo un grave accidente automovilístico en el que se rompieron varios huesos. Parecía estar bien (además de las heridas obvias) y nunca perdió el conocimiento. Sin embargo, tres días después sufrió una embolia grasa (probablemente a causa de sus fracturas). Esta embolia ocluyó sus arterias cerebrales posteriores e inicialmente resultó en ceguera

Charlie tuvo un grave accidente automovilístico en el que se rompieron varios huesos. Parecía estar bien (además de las heridas obvias) y nunca perdió el conocimiento. Sin embargo, tres días después sufrió una embolia grasa (probablemente a causa de sus fracturas). Esta embolia ocluyó sus arterias cerebrales posteriores e inicialmente resultó en ceguera cortical. Una semana más tarde, su visión había regresado, pero permanecían varios otros déficits visuales. Entre estos, no podía prestar atención a más de un objeto a la vez y no podía seguir objetos con los ojos (lo que indica apraxia y ataxia ocular). Como parte del desarrollo de un protocolo de rehabilitación, Charlie se sometió a una intensa evaluación neuropsicológica  meses después de la oclusión. Algo que sus evaluadores notaron de inmediato fue que, aunque no mostró déficits verbales y estaba orientado en tiempo y lugar, no estableció contacto visual ni una sola vez durante el transcurso del examen. También seguía siendo incapaz de seguir objetos con los ojos cuando se le indicaba o alcanzar objetos de destino (seguía fallando). Además, cuando se le pidió a Charlie que sirviera un vaso de agua, no dio en el blanco por completo y derramó agua por toda la mesa y el piso. Cuando se le pidió que describiera objetos complejos, todo lo que pudo hacer fue enumerar detalles específicos; no parecía capaz de hablar sobre el objeto completo e integrado. Cuando se le mostró un círculo y se le pidió que señalara el centro, Charlie no pudo hacerlo. Además, cuando se le mostraban dos objetos superpuestos (como una mano cubriendo parcialmente una cara), solo podía reconocer uno u otro, pero nunca ambos. Estos son algunos resultados adicionales de su evaluación: Administración de la prueba Rendimiento de Charlie Escala de inteligencia para adultos de Wechsler revisada (WAIS-R) La WAIS es una serie de subpruebas destinadas a evaluar las habilidades verbales (como información, comprensión, aritmética, etc.) y las habilidades no verbales. (como Finalización de imagen, Disposición de imagen). Puntuación verbal superior a la media. Prueba de Figuras Complejas de Rey-Osterreith Requiere que el paciente copie una figura compleja mientras todavía está frente a él, y luego la reproduzca de memoria después de un retraso. Incapaz de copiar la mayoría de las figuras, ya sea inmediatamente o de memoria. Nombramiento de objetos reales, visual Se le mostró al paciente  objetos reales y se le pidió que los identificara. Charlie podía nombrar todos los  objetos reales, pero no podía nombrar dibujos lineales de los mismos objetos. Preguntas .

¿Qué condición o condiciones (puede haber más de una posibilidad) se describen en este caso? 