Pregunta: ¿Cómo genera preguntas para sus estudiantes que aborden una variedad de niveles y capacidades de pensamiento matemático en una situación de clase completa? Proporcione dos ejemplos de tales preguntas para un nivel de grado determinado.

Para generar preguntas para los estudiantes que aborden una variedad de niveles y capacidades de pensamiento matemático en una situación de clase completa, se debe considerar lo siguiente: Deben evitarse las preguntas cerradas porque solo obtendrían …