Pregunta: Brechas de conocimiento Resuma los resultados de su equipo y de las reuniones individuales. Incluir: Dos lagunas de conocimiento del pensamiento crítico y creativo para su equipo. dos lagunas de conocimiento sobre pensamiento crítico y creativo para un miembro individual del equipo Experiencia del equipo/individuo sobre el enfoque de la organización hacia el

Brechas de conocimiento

Resuma los resultados de su equipo y de las reuniones individuales. Incluir:

• Dos lagunas de conocimiento del pensamiento crítico y creativo para su equipo.
• dos lagunas de conocimiento sobre pensamiento crítico y creativo para un miembro individual del equipo
• Experiencia del equipo/individuo sobre el enfoque de la organización hacia el pensamiento crítico.
• Lista de problemas en el lugar de trabajo identificados en la reunión que son relevantes para el equipo.
• una descripción del problema elegido mediante la negociación en la reunión como el más apremiante y relevante.

Procesos seguros

Utilice el trabajo realizado en su tarea anterior y el conocimiento que ha adquirido en las reuniones individuales/de equipo para desarrollar dos procesos que creen un entorno seguro para el pensamiento crítico y creativo.

Para cada proceso, incluya:

• una descripción del proceso
• cómo el proceso respalda un entorno seguro de pensamiento crítico y creativo.
• descripción de tres fuentes de información relacionadas con el proceso
• recursos necesarios para que el proceso sea implementado
• cualquier requisito legislativo pertinente.

Planificar oportunidades de aprendizaje

Utilice el trabajo realizado en su tarea anterior y el conocimiento que ha adquirido en las reuniones individuales/de equipo para planificar una oportunidad de aprendizaje formal y otra informal para abordar las lagunas de conocimiento identificadas.

Tanto para la oportunidad de aprendizaje formal como informal, incluya:

• una descripción de cómo se llevará el aprendizaje
• a quién está dirigida la oportunidad de aprendizaje (por ejemplo, equipo o individuo).
• cómo la oportunidad cumple con los requisitos organizativos y legislativos
• razón para elegir el enfoque
• cómo recopilará comentarios.

Solicitud

Planifique una oportunidad para que los miembros del equipo apliquen sus habilidades de pensamiento crítico para abordar el problema del lugar de trabajo elegido en la reunión del equipo.

Incluir:

• ¿Quién participará en el proceso de resolución de problemas (es decir, qué miembros del equipo?)
• qué habilidades y técnicas de pensamiento crítico serán aplicadas por los miembros del equipo
• cómo dará retroalimentación sobre el desempeño de su tarea
• cómo recopilará comentarios sobre la oportunidad que brindó.