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  • Pregunta: Barling, Weber y Kelloway (1996) realizaron un estudio para evaluar la eficacia de un programa de formación en liderazgo transformacional con 20 directores de bancos en Canadá. Se asignaron nueve directivos al grupo de formación y 11 directivos al grupo de control (que no recibió formación). En el caso del grupo de formación, participaron en una sesión de

    1. Barling, Weber y Kelloway (1996) realizaron un estudio para evaluar la eficacia de un programa de formación en liderazgo transformacional con 20 directores de bancos en Canadá. Se asignaron nueve directivos al grupo de formación y 11 directivos al grupo de control (que no recibió formación). En el caso del grupo de formación, participaron en una sesión de formación de un día, en la que aprendieron sobre los conceptos centrales del liderazgo transformacional y debatieron y representaron cómo se podría implementar el liderazgo transformacional en su contexto laboral. Tanto antes como después de la sesión de formación, pidieron a los subordinados de cada uno de los directivos que proporcionaran calificaciones sobre el grado en que su directivo exhibía conductas coherentes con tres elementos del liderazgo transformacional (estimulación intelectual, consideración individualizada y carisma, que se creó combinando las puntuaciones de la influencia idealizada y la motivación inspiradora), así como los niveles de compromiso organizacional de los subordinados.

    Aquí están los resultados del estudio.

    1. ¿Cuáles son dos ventajas y dos desventajas de este estudio? Asegúrate de explicar por qué cada una de ellas es una ventaja o una desventaja.
    2. Según la tabla anterior del estudio de Barling, Weber y Kelloway (1996), ¿la capacitación fue eficaz para aumentar el liderazgo transformacional y el compromiso organizacional de los subordinados? Utilice números específicos para respaldar su respuesta (Nota: M = media y DE = desviación estándar; Sugerencia: compare las medias de cada variable de la prueba previa con la prueba posterior para determinar si la capacitación influyó en cada variable).
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    Ventajas del Estudio:

    1. Diseño controlado aleatorio: El estudio utilizó un diseño controlado aleator...

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