Pregunta: Antigua vista web de MathJax Del artículo Social Media: Habilidades de empleabilidad para el siglo XXI, reflexione sobre la posición del autor de que "Social Business is a Business Essential". Para la Tarea 3, escriba una publicación con formato de correo electrónico para el autor sobre si está de acuerdo o en desacuerdo con su posición y por qué. Asegúrese

LOS MAESTROS, LA FACULTAD Y LOS ADMINISTRADORES TIENEN UNA OPORTUNIDAD ÚNICA DE PROPORCIONAR a los estudiantes de educación técnica y profesional (CTE) un diferenciador: el uso profesional de las redes sociales para influir en los resultados de empleabilidad.

Los estudiantes de hoy son nativos digitales. Para sacar provecho de este ADN central, se debe alentar a los estudiantes a utilizar la tecnología, específicamente las redes sociales, para influir en las habilidades profesionales concretas.

Al volverse competentes en las comunicaciones empresariales sociales, los estudiantes se destacarán entre sus compañeros y serán más competitivos en el entorno empresarial actual de conocimientos tecnológicos. El dominio de la ciencia de las redes sociales permite a los estudiantes de CTE de hoy comportarse con profesionalismo, representar una buena ciudadanía digital y mantener una identidad en línea impecable.

Momentos estudiantiles de impacto: asegurar pasantías y trabajos

Los puntos clave de inflexión en los que se puede requerir que un estudiante demuestre habilidades efectivas de comunicación externa incluyen:

* Al buscar asegurar una pasantía

* Al buscar empleo a tiempo completo

Estas experiencias facilitan la exploración de carreras, alentando a los estudiantes a evaluar y evaluar sus intereses. Las redes sociales son una herramienta esencial para influir en los resultados profesionales. La noción de escuchar con los ojos (aprender de ver, leer y revisar) en relación con las páginas de LinkedIn, los sitios web, las juntas de clasificación de trabajos como Glassdoor y otros canales de comunicación pública de los posibles empleadores les brinda a los estudiantes una comprensión más sólida de lo que son los empleados. decir acerca de sus empleadores, así como lo que las empresas valoran, defienden y brindan a sus clientes y empleados.

El conocimiento es poder. Anime a los estudiantes a conocer a sus posibles empleadores mediante la realización de investigaciones independientes; enséñeles cómo y por qué revisar las propiedades sociales corporativas además de simplemente asistir a los días de reclutamiento profesional. Estas habilidades ayudan a los estudiantes de CTE de hoy a estar más informados y informados al tomar decisiones futuras.

Las relaciones son importantes en la economía conectada digitalmente de hoy. El conocimiento para participar en línea para influir en el compromiso fuera de línea puede ser un diferenciador invaluable.

Las empresas sociales son esenciales para los negocios

Es esencial vincular la instrucción a los estándares y competencias estatales de CTE, y poseer los medios para impartirla. Alinear las unidades de enseñanza y el tiempo de enseñanza con el currículo en el salón de clases de CTE requiere rigor.

A continuación se muestra un marco sobre cómo incorporar las redes sociales con los estudiantes de CTE de los grados 11 y 12 en las 16 vías de CTE para lograr resultados e influir en las comunicaciones comerciales efectivas en el lugar de trabajo actual del siglo XXI.

Cursos CTE de 11° grado (todas las vías)

Implementar tres bloques de construcción básicos

1. Crea perfiles de LinkedIn. Los estudiantes deben desarrollar sus perfiles de LinkedIn para reflejar auténticamente su marca, incluidas las habilidades y el mensaje previsto. Un perfil completo incluirá una foto profesional, titular, experiencia relevante y educación; la incorporación de palabras clave de la industria aumentará la visibilidad a través de la búsqueda. Aproveche los atributos como la imagen de fondo, la sección de resumen, los intereses, la experiencia de voluntariado y los méritos para hacer que su identidad sea personal y única.

2. Crecer y profundizar redes profesionales, académicas y personales.

Los estudiantes deben conectarse con sus compañeros académicos, relaciones personales y contactos profesionales para impulsar su red. Anime a los estudiantes a hacer del crecimiento de la red en línea una práctica común cuando se reúnan con personas relevantes.

3. Conviértete en creador de contenido original.

Los estudiantes deben compartir el contenido que crean como parte de CTE (proyectos finales, imágenes del trabajo en proceso y completo de CTE, documentos) para desarrollar una audiencia.

Cursos CTE de 12.º grado (todas las vías)

Ponga en práctica el negocio social

1. Desarrollar audiencia, autoridad, reputación e influencia. Cuando un estudiante entrega contenido con su propia voz, comienza a surgir una marca y una reputación. Una vez creado, el contenido se puede publicar y reutilizar. Recuerde, los estudiantes de la Generación Z son nativos digitales; aprovechar sus teléfonos inteligentes para crear contenido de video y más.

Establecer objetivos sobre la frecuencia de publicación, en qué canal o grupo publicará el estudiante, cuánto tiempo se dedicará a promover el contenido y cuáles son sus objetivos de compromiso y alcance ayudará a establecer un plan de disciplina personal y un cronograma en el que para revisar sus metas y el grado de logro. En la búsqueda de empleo o una pasantía, la evaluación de las métricas y el éxito debe realizarse semanalmente. Los maestros de CTE se adaptan según sea necesario.

2. Hacer que los negocios sociales sean parte de la práctica.

Concéntrese en un caso de uso central: asegurar pasantías y empleo. Las redes sociales son simplemente una forma adicional de comunicarse. Asegúrese de que los estudiantes se mantengan fieles a quienes son, escuchen los comentarios de su red y encuentren su voz y estilo personal. Convierta las comunicaciones en línea en un comportamiento fuera de línea. Asegúrese de que los estudiantes empleen habilidades de negocios sociales para programar llamadas, entrevistas y reuniones en persona.

Las conexiones de red proporcionarán retroalimentación de forma orgánica (es decir,
comentando, compartiendo y dando me gusta). Aunque intentar algo nuevo y
exponerse puede ser desalentador, los estudiantes encontrarán que
su red será más acogedora de lo previsto.
Los nuevos hábitos no surgen de la noche a la mañana. A través de un patrón de repetición, la ciencia de las redes sociales y su valor como herramienta comercial se harán evidentes para los jóvenes profesionales en nuestras aulas.

Redes sociales y moneda de negocios sociales

El mercado laboral de hoy exige una moneda de habilidades técnicas que requiere la adherencia al aprendizaje continuo y el desarrollo profesional. Ayudar a los estudiantes a adoptar esta noción, con habilidades como las redes sociales, ayudará a impulsarlos como aprendices de por vida. Al adquirir una responsabilidad personal por su aprendizaje, los estudiantes seguirán siendo relevantes y estarán listos para enfrentar el mercado laboral del siglo XXI, mucho más allá de su educación secundaria. CTE está estructurado para influir en el resultado necesario y la postura correcta para los estudiantes.

3 ideas clave | comida para llevar

A continuación se presentan tres ideas clave para los maestros y administradores de CTE:

1. CTE está alineado para influir en un resultado principal del estudiante, a saber, la empleabilidad. Al preparar la bomba y equipar a los estudiantes, maestros y administradores de CTE de hoy con la competencia de comunicaciones necesaria del siglo XXI, esta meta se vuelve cada vez más y consistentemente al alcance.

2. Anime a los estudiantes a sobresalir de la competencia y ser dueños de su viaje personal y profesional. Adopte la comunicación y la colaboración en el aula y enseñe lo esencial de las redes sociales y las comunicaciones comerciales para diferenciar a sus estudiantes en su viaje.

3. Asegúrese de que los estudiantes se diviertan con las redes sociales y las comunicaciones comerciales sociales. Los estudiantes están construyendo y mejorando su marca individual y su capacidad para influir y defender las cosas en las que creen. Anímelos a que se apropien de un conjunto de habilidades clave que pagará dividendos por el resto de su carrera.

Por Mark Hewitt

Mark Hewitt siente pasión por los negocios sociales, la transformación organizacional y todo lo digital. Al ser testigo del impacto que las redes sociales pueden tener en las marcas individuales y su potencial de promoción e influencia en las comunicaciones digitales, Hewitt se sintió obligado a fundar Socially Savvy. Su experiencia profesional incluye capacidades de atención al cliente, entrega y gestión en empresas como EQengineered, Cantina, Forrester Research, Collaborative Consulting e Isobar. Hewitt se graduó de la Academia Militar de los Estados Unidos y sirvió en el Ejército de los Estados Unidos como oficial de caballería. Envíale un correo electrónico amark@sociallysavvy.com.

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