Pregunta: AfL: evaluación de soluciones Las soluciones son un tipo de mezcla homogénea creada cuando un soluto se disuelve en un solvente. El soluto es el componente menor de la mezcla, o uno que se disuelve en el solvente. Por el contrario, el solvente es el componente principal de la mezcla, o uno de los que se disuelve. El agua salada es un ejemplo de una solución,

AfL: evaluación de soluciones

Las soluciones son un tipo de mezcla homogénea creada cuando un soluto se disuelve en un solvente. El soluto es el componente menor de la mezcla, o uno que se disuelve en el solvente. Por el contrario, el solvente es el componente principal de la mezcla, o uno de los que se disuelve. El agua salada es un ejemplo de una solución, donde el agua es el solvente y la sal es el soluto.

En esta evaluación, evaluará la capacidad de una variedad de sustancias para actuar como solutos y solventes en varias mezclas.

Objetivo

Para explorar la solubilidad de una variedad de sustancias.

Materiales

• aceite vegetal
• aceite de sésamo (u otro aceite de otro color)
• agua
• vinagre
• alcohol isopropílico
• sal de mesa
• platillos o tazones
• palillos de dientes
• cuentagotas

Seguridad

Realizar actividades prácticas de laboratorio es otra forma de aprender y descubrir cómo los conceptos científicos se aplican a nuestra vida cotidiana. Sin embargo, también puede ser peligroso si no toma medidas para realizar estas actividades de manera segura. Hemos hecho todo lo posible para garantizar que estas actividades sean seguras para realizar en presencia de un adulto (p. ej., maestro o padre). Es importante que use su buen juicio y tome todas las precauciones para evitar accidentes que puedan resultar en lesiones.

Si tiene alguna pregunta sobre los materiales o el procedimiento de una actividad de laboratorio, comuníquese con su maestro antes de comenzar.

Procedimiento

1. Cree una tabla similar a la siguiente.

1. Crea cada mezcla listada en la tabla.
   1. Use el cuentagotas para agregar unas gotas del solvente a un platillo limpio primero.
   2. Agregue el soluto en segundo lugar, enjuague primero el cuentagotas antes de agregar los solutos líquidos.
   3. Usa el palillo para revolver cada mezcla.
   4. Enjuague el platillo antes de hacer una nueva mezcla.
2. Usa tu tabla para registrar si el soluto (es decir, la sustancia agregada al solvente) es soluble en el solvente para cada mezcla.

Preguntas de discusión

Responda las siguientes preguntas con base en los resultados del laboratorio. Investigas para ayudarte a explicar tus respuestas completamente, citando cualquier información que no sea tuya usando citas en el texto . Crea una lista de referencias en estilo APA .

1. Explique, sobre una base molecular, por qué sus observaciones fueron lo que fueron. En otras palabras, ¿cómo afecta cada una de las siguientes características de las moléculas a su capacidad para actuar como solutos o disolventes?
   1. Tamaño
   2. Polaridad
   3. Enlaces de hidrógeno
   4. Fuerza de los enlaces iónicos.
2. Describa un par de formas en que el conocimiento obtenido de este experimento se puede utilizar en la industria, la tecnología o el lugar de trabajo.