Pregunta: 9- Braden está preocupado por la calificación que recibirá en su ensayo. El Sr. Tompkins lo alienta a que no se preocupe por su calificación. Le dice a Braden que se concentre en aprender de sus errores pasados y mejorar su escritura en el ensayo. ¿Qué tipo de motivación está alentando el Sr. Tompkins? A. Regulación externa B. Extrínseco C. Intrínseco D.

9- Braden está preocupado por la calificación que recibirá en su ensayo. El Sr. Tompkins lo alienta a que no se preocupe por su calificación. Le dice a Braden que se concentre en aprender de sus errores pasados y mejorar su escritura en el ensayo. ¿Qué tipo de motivación está alentando el Sr. Tompkins?

A.

Regulación externa

B.

Extrínseco

C.

Intrínseco

D.

regulación introyectada

10- La Sra. Jovanovic anima a sus alumnos de primer grado a completar su tarea de lectura antes del almuerzo para recibir una calcomanía. ¿Qué enfoque de la motivación está utilizando?

A.

Enfoque conductual

B.

Enfoque cognitivo

C.

enfoque humanista

D.

Enfoque sociocultural

11-¿Qué visión de la motivación se basa en fuentes de motivación intrínsecas y extrínsecas y se caracteriza como expectativa x valor?

A.

Sociocultural

B.

Cognitivo

C.

Cognitivo social

D.

humanista

12- Miguel se mudó a una nueva escuela alrededor del Día de Acción de Gracias. En su clase de tercer grado, es tímido y no ha hecho ningún amigo para el Día de San Valentín. ¿Qué necesidad no satisfecha probablemente interfiere con su aprendizaje?

A.

Autonomía

B.

Seguridad

C.

Relación

D.

Competencia