Pregunta: 5-Según el artículo de Randall Collins, "El ojo sociológico y sus anteojeras", a-el "ojo sociológico", debido a su complejidad, no se puede aplicar a muchas situaciones de la vida real.. b-cualquier cosa que lea un sociólogo con una El "ojo sociológico" puede convertirse en una clave para los patrones más amplios de la sociedad. c-la sociología, a diferencia

5-Según el artículo de Randall Collins, "El ojo sociológico y sus anteojeras", a-el "ojo sociológico", debido a su complejidad, no se puede aplicar a muchas situaciones de la vida real.. b-cualquier cosa que lea un sociólogo con una El "ojo sociológico" puede convertirse en una clave para los patrones más amplios de la sociedad. c-la sociología, a diferencia de otras disciplinas, hace del mundo inmediato su espectáculo secundario d-la sociología, a diferencia de otras disciplinas, no está fuertemente influenciada por las condiciones históricas. 6-El artículo de Peralta, "Thinking Sociologically about Sources of Obesity in the United States", se centra en a-los factores distales que conducen a la obesidad, como la densidad de establecimientos de comida rápida en un barrio determinado o los diferentes niveles de educación sobre nutrición y ejercicio entre grupos. b-predisposición genética a la obesidad. c-los factores inmediatos a nivel individual que conducen a la obesidad. d-comer en exceso. 7-Según la charla TED de Sam Richards, a-comprender cómo los demás sienten y experimentan el mundo lo mismo que respaldar sus acciones b-ser capaz de ponerse en el lugar de otro permite un mejor análisis sociológico c-la sociología es el estudio de cómo los seres humanos son moldeados por cosas que son claramente visibles d-la sociología es a menudo demasiado difícil de entender para la gente. 8-Uno de los temas que surgen de la breve historia de la educación en los EE. UU. es que: a-la educación formal no tenía restricciones. b-la educación formal estaba restringida a los hombres blancos ricos. c-había un amplio apoyo para la escolarización formal de personas de todas las clases. La educación en el hogar era más popular que la educación formal. Se alentó a las e-girls a que asistieran a la educación formal. 9-Según Barkan, ¿qué distingue los puntos de vista funcionalistas de los puntos de vista conflictivos con respecto al cambio social? a-La visión del conflicto es menos significativa en las sociedades más grandes. b-La visión del conflicto promueve el cambio social gradual e incremental. c-Los funcionalistas ven el cambio social como necesario y deseable, pero solo si es gradual y no repentino. d-La visión funcionalista asume que el statu quo es generalmente malo. Los e-funcionalistas promueven movimientos sociales como protestas. 10-Al explicar el robo a mano armada, la teoría del conflicto afirmaría que el robo a mano armada crea muchos puestos de trabajo para la policía y otros. b-podría sugerir que el robo a mano armada y otros delitos en realidad cumplen funciones positivas para la sociedad. c-se centraría en cómo los ladrones armados toman decisiones sobre cuándo y dónde robar a alguien. d-podría señalar que la mayoría de los "delincuentes callejeros" son pobres y que el robo a mano armada es el resultado de la frustración de vivir en la pobreza. e-destacaría que los ladrones armados son actores racionales que planean cuidadosamente sus crímenes y que serían disuadidos por una fuerte amenaza de castigo rápido y severo. 11-Una crítica a la teoría del conflicto es a-su falta de reconocimiento de la importancia de la "construcción social" de la realidad. b-que pasa por alto el consenso que existe en muchos temas sociales. c-la creencia de que la sociedad tiene una realidad objetiva. d-el peso especial que otorga al orden y la cohesión en la sociedad. 12-Los críticos del funcionalismo argumentan que la teoría a-pone muy poco énfasis en la estabilidad. b-minimiza las formas en que las instituciones sociales contribuyen a la desigualdad social. c-no enfatiza el hecho de que las partes de la sociedad trabajan juntas como un sistema completo. d-es demasiado crítico con el status quo. 13-¿Qué enfatiza el funcionalismo? a-la importancia de las instituciones sociales para producir una sociedad estable b-suposiciones tradicionales que han dado paso a suposiciones más represivas c-la importancia del cambio social para reducir la desigualdad d-cambio social rápido y otros cambios sociales importantes e-diferentes grupos en la sociedad que tienen diferentes intereses derivados de sus diversas posiciones sociales 14-Microsociólogos a-estudian las causas estructurales de la enfermedad mental b-consideran cómo pequeños grupos de personas interpretan los significados de sus acciones. c-centrarse en el cambio económico. d-observar la estructura de las organizaciones. 15-Según el artículo del Huffington Post sobre las diferencias de género en las escuelas, un estudio de 64 países diferentes encontró que las niñas superan significativamente a los niños en lectura y también tienen más probabilidades de alcanzar un nivel básico de competencia en matemáticas y ciencias. b-la brecha de rendimiento entre niños y niñas ha ido disminuyendo con los años. c-Las niñas con mejor desempeño han alcanzado a los niños con mejor desempeño en matemáticas y ciencias. d-niñas y niños tienden a tener actitudes similares hacia la escuela. 16-El cuerpo de investigación sobre la vinculación escolar y la delincuencia inspirado en la teoría del control social sugiere que: una política de tolerancia cero por parte de la escuela funciona mejor para reducir la delincuencia. La vinculación b-school no tiene un efecto significativo sobre la delincuencia. c-la débil disciplina de los padres promueve la delincuencia. d-los lazos sociales débiles no juegan un papel en el comportamiento de un niño en la escuela. Los lazos escolares e-strong ayudan a prevenir la delincuencia incluso en niños de alto riesgo. 17-Estudios sobre los efectos de la educación muestran que la mayoría de las personas saldrían adelante en un sentido estrictamente económico si no asistieran a la universidad, invirtieran el dinero y se pusieran a trabajar inmediatamente después de la escuela secundaria. b-la educación solo afecta los ingresos de los hombres blancos pero no de las mujeres y los hombres de color. c-tiende a hacer que las personas sean menos tolerantes con las creencias y los comportamientos no tradicionales. e-tiende a hacer que las personas sean menos propensas a tener diversos tipos de prejuicios. 18-Seguimiento de estudiantes a-Ninguna de las cosas mencionadas aquí son ciertas sobre el seguimiento. b-ayuda a asegurar que los estudiantes avanzados aprendan tanto como sus habilidades les permitan. c-se ve afectado por la clase social y la raza/etnicidad de los estudiantes. d-ayuda a perpetuar la desigualdad social encerrando a los estudiantes en caminos más rápidos y más lentos. e-Todas las cosas mencionadas aquí son ciertas sobre el seguimiento.