Pregunta: 2a. Para los investigadores que tengan la intención de realizar una entrevista de grupo focal, se espera que su muestra: i. permitir el acceso a una variedad de poblaciones de investigación y contextos relevantes para la pregunta de investigación. ii. ser estadísticamente representativa de la población de investigación. iii. ser seleccionados de acuerdo con

2a. Para los investigadores que tengan la intención de realizar una entrevista de grupo focal, se espera que su muestra:

i. permitir el acceso a una variedad de poblaciones de investigación y contextos relevantes para la pregunta de investigación.

ii. ser estadísticamente representativa de la población de investigación.

iii. ser seleccionados de acuerdo con los criterios sociodemográficos pertinentes.

IV. ser propenso a la autoselección de los participantes y, por lo tanto, al sesgo de muestreo.

A. i y iii B. i, iii y iv C. ii y iii D. ii y iv

2b. ¿Cuál de las siguientes es correcta sobre el uso de documentos en la investigación social?

A. Los documentos pueden ser generados por investigadores o participantes de la investigación durante el proceso de investigación.

B. Solo se deben utilizar documentos que ya hayan existido antes del proceso de investigación.

C. Los documentos solo deben usarse cuando puedan ayudar a validar los datos recopilados en entrevistas o métodos de observación.

D. Los documentos se pueden usar para complementar los datos recopilados a través de otros métodos, pero no se pueden estudiar por sí solos.

2c. Cuando los investigadores sociales realizan análisis de contenido,

_______________________ .

A. puede producir cuentas cualitativas de la materia prima de acuerdo con categorías preespecificadas.

B. puede usar sus hallazgos para abordar preguntas de 'por qué' o 'cómo' en relación con un fenómeno social.

C. aplicar un conjunto uniforme de categorías de indexación consistentemente en todo el conjunto de datos.

D. puede procesar información contenida en documentos pero no imágenes visuales.

2d. Codificación en el análisis de datos cualitativos:

A. se lleva a cabo una vez finalizado el proceso de recopilación de datos.

B. involucra el desarrollo continuo o el refinamiento de las categorías de codificación a medida que los datos se leen y se 'vuelven a leer'.

C. requiere que los investigadores ajusten categorías de codificación preestablecidas con datos.

D. implica el desarrollo de categorías precisas y refinadas en la etapa de codificación inicial.

2e. ¿Cuál de los siguientes implica(n) la transgresión de los principios éticos en la investigación social?

i. Para evitar efectos reactivos durante el proceso de investigación, un investigador decide no revelar los detalles completos de la investigación a los participantes de la investigación.

ii. Para establecer la confianza entre los participantes de la investigación, un investigador decide no denunciar a las autoridades locales la violencia que presencia en el entorno de la investigación.

iii. Cuando un participante de la investigación revela que tiene la intención de hacerse daño a sí mismo, un investigador decide informar esto al trabajador social, quien remite a este participante al investigador.

IV. Un investigador encubierto publica fotografías que muestran personas y sus actividades en un entorno de investigación.

A. solo i B. i y ii C. ii, iii y iv D. Todas las anteriores

2f. De acuerdo con el Marco para la ética de la investigación del Consejo de Investigación Económica y Social (ESRC) (Conferencia 9, págs. 58-63), ¿cuáles de los siguientes están incurriendo potencialmente en más que un 'riesgo mínimo'?

i. investigación que involucra el estudio de fotos tomadas de cuentas de redes sociales de individuos

ii. investigación que involucra el estudio de notas de suicidio

iii. investigación con niños menores de 12 años

IV. investigación que implica el estudio de la experiencia del abuso doméstico

A. i y ii B. ii y iii C. ii y iv D. Todas las anteriores

2g ¿Cuál de los siguientes es MENOS probable que suceda en un estudio de métodos mixtos?

A. Generar hipótesis a partir de hallazgos cuantitativos, que luego pueden probarse mediante la recopilación de datos cualitativos.

B. Desarrollar un instrumento de encuesta (por ejemplo, un cuestionario) basado en los conocimientos ofrecidos por los hallazgos cualitativos.

C. Utilizar datos de encuestas para producir un marco de muestreo para la recopilación de datos cualitativos.

D. Utilizar hallazgos cualitativos para explicar los mecanismos subyacentes a los patrones y tendencias observados en los datos cuantitativos.

2 horas ¿Cuál de los siguientes es INCORRECTO acerca de la diferencia entre investigación cuantitativa y cualitativa?

R. Son adecuados para abordar diferentes tipos de preguntas de investigación.

B. Los investigadores cualitativos, pero no los investigadores cuantitativos, enfatizan cómo los seres humanos reflexionan sobre sí mismos e interpretan los fenómenos sociales.

C. En comparación con la investigación cualitativa, la investigación cuantitativa se enfoca más en crear nuevas teorías basadas en los hallazgos de la investigación.

D. Los investigadores cualitativos enfatizan que se debe considerar el contexto en el análisis de datos, mientras que los investigadores cuantitativos tienden a controlar la influencia contextual en el proceso de recopilación de datos.

2i. Un investigador pretendía explorar cómo los jóvenes de la Ciudad X entienden los significados de su participación en las protestas callejeras. Se contactó y reclutó a jóvenes que se consideró que cumplían con las características sociodemográficas relevantes, incluido el género, la edad y el nivel educativo, en los sitios de varios eventos de protestas callejeras en el año Z. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta?

i. Es poco probable que la muestra refleje con precisión la distribución de características sociodemográficas relevantes en la población de investigación.

ii. La muestra está sesgada, ya que está sesgada hacia las perspectivas de los jóvenes que participaron en las protestas callejeras en el Año Z.

iii. La muestra es una muestra no probabilística.

IV. El investigador empleó un muestreo estratificado con la edad, el género y el nivel educativo como criterios de estratificación.

A. i y ii B. i, ii y iii C. iii y iv D. iv solamente