Pregunta: 1.Este ejercicio utiliza el modelo de crecimiento de la población. Un cultivo comienza con 8600 bacterias. Después de 1 hora el conteo es 10,000. (a) Encuentre una función que represente el número de bacterias n ( t ) después de t horas. (Redondee su valor r a tres lugares decimales). norte ( t ) = (b) Encuentre el número de bacterias después de 2 horas.

1.Este ejercicio utiliza el modelo de crecimiento de la población.

Un cultivo comienza con 8600 bacterias. Después de 1 hora el conteo es 10,000.

(a) Encuentre una función que represente el número de bacterias n ( t ) después de t horas. (Redondee su valor r a tres lugares decimales).
norte ( t ) =

(b) Encuentre el número de bacterias después de 2 horas. (Redondea tu respuesta a la centena más cercana).
......... bacterias

(c) ¿Después de cuántas horas se duplicará el número de bacterias? (Redondea tu respuesta a un decimal).
........ hora

2.Este ejercicio utiliza el modelo de crecimiento de la población.

La población mundial era de 7100 millones en 2013 y la tasa de crecimiento relativa observada fue del 1,1 % anual.

(a) Estime cuánto tarda en duplicarse la población. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)
............ año

(b) Estime cuánto tarda la población en triplicarse. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)
.......... año

3.Este ejercicio utiliza el modelo de decaimiento radiactivo.

La vida media del estroncio-90 es de 28 años. ¿Cuánto tiempo tardará una muestra de 40 mg en descomponerse hasta una masa de 28,8 mg? (Redondea tu respuesta al número entero más cercano).
............. año

4. Este ejercicio utiliza el modelo de decaimiento radiactivo.

El radio-221 tiene una vida media de 30 segundos. ¿Cuánto tiempo tardará en descomponerse el 96% de una muestra? (Redondea tu respuesta al número entero más cercano).
..............segundo