Pregunta: 10. Dos estudiantes utilizan agua y dietil éter como disolventes, para la técnica abajo indicada. Después de mezclar bien los disolventes con el soluto, dejaron reposar la mezcla por vario minutos. Observaron la separación de las dos fases que se indica en la ilustración. Con la información dada y los datos a continuación identifique las fases y el equipo

10. Dos estudiantes utilizan agua y dietil éter como disolventes, para la técnica abajo indicada. Después de mezclar bien los disolventes con el soluto, dejaron reposar la mezcla por vario minutos. Observaron la separación de las dos fases que se indica en la ilustración. Con la información dada y los datos a continuación identifique las fases y el equipo utilizados por las estudiantes. 6. Explique, ¿Qué diferencia encontró entre la extracción simple y la extracción múltiple? $(6pts)$ 7. Según sus observaciones ¿Cuál de las dos extracciones es más efectiva? (5 pts) 8. Explique ¿Qué caracteristicas debe tener un buen solvente en una extracción? (5 pts) 9. ¿Se podrá llevar a cabo una extracción en escala micro y ser efectiva? (5 pts)