Pregunta: 1. Para los siguientes dos escenarios, identifique y explique si se cometió un error de Tipo I o un error de Tipo II (4 puntos en total) : Las personas que tienen COVID-19 dan positivo por el virus. Un estudiante universitario que no tiene COVID-19, pero que simplemente está agotado por estudiar para los exámenes parciales y amamantar un resfriado, se hace

1. Para los siguientes dos escenarios, identifique y explique si se cometió un error de Tipo I o un error de Tipo II (4 puntos en total) :

Las personas que tienen COVID-19 dan positivo por el virus. Un estudiante universitario que no tiene COVID-19, pero que simplemente está agotado por estudiar para los exámenes parciales y amamantar un resfriado, se hace la prueba de diagnóstico y el resultado de la prueba es positivo. ¿Qué tipo de error es este falso positivo? ¿Es un error de tipo I o de tipo II? Explica tu respuesta. (2 puntos)

Sandra y Beth son amigas a las que les gusta pescar. Un día comienzan a discutir la cantidad de peces en dos lagos diferentes que visitan con frecuencia. Basándose en su experiencia pescando en los dos lagos, deciden que los dos lagos son equivalentes en cuanto al número de peces. Un investigador escucha su conversación y decide probar su conclusión. Usando sensores de sonar avanzados, el investigador cuenta la cantidad real de peces en cada lago. El investigador descubre que un lago tiene sustancialmente más peces que el otro lago. Suponiendo que los hallazgos del investigador reflejen la verdad de la población sobre los dos lagos, ¿qué tipo de error cometieron Sandra y Beth en su juicio: error tipo I o tipo II? Explica tu respuesta. (2 puntos)