Pregunta: 1. Los críticos de las pruebas de coeficiente intelectual argumentan que ______. Grupo de opciones de respuesta realmente están midiendo la salud están sesgados a favor de aquellos con niveles socioeconómicos más altos todos miden normas y reglas culturales la mayoría de las pruebas son libres de cultura y, por lo tanto, no pueden medir la comprensión

1. Los críticos de las pruebas de coeficiente intelectual argumentan que ______.

Grupo de opciones de respuesta

realmente están midiendo la salud

están sesgados a favor de aquellos con niveles socioeconómicos más altos

todos miden normas y reglas culturales

la mayoría de las pruebas son libres de cultura y, por lo tanto, no pueden medir la comprensión

2.Muchos teóricos prefieren usar el ______ como medida de inteligencia.

Grupo de opciones de respuesta

prueba original de Stanford-Binet

Matrices progresivas Raven

Escala de inteligencia infantil de Wechsler

Escala Wechsler de inteligencia para adultos

3. La mielina es importante para la inteligencia porque ______.

Grupo de opciones de respuesta

amortigua el nervio

ayuda en la cantidad de ramificación neural

evita que la memoria se deteriore

acelera la conducción nerviosa

4. La Teoría de la Neurociencia de Redes da cuenta de las diferencias en inteligencia basadas en ______.

Grupo de opciones de respuesta

forma en que el cerebro es capaz de utilizar la memoria

capacidad del cerebro para reconfigurar redes

eficacia de los receptores en el procesamiento de la información

presencia de tendencias genéticas específicas para trabajar en red de manera más eficiente

5. Similar a la altura, ______ está/están aumentando a lo largo de las generaciones (denominado "efecto Flynn").

Grupo de opciones de respuesta

eficiencia neural

tiempo de reacción

Puntuaciones de coeficiente intelectual

la cantidad de información en la memoria de trabajo

6. La principal diferencia entre el Programa Head Start original y el Proyecto Abecedarian es el ______.

Grupo de opciones de respuesta

nivel socioeconómico de los estudiantes

la edad del estudiante a la que comienza el programa

similitud genética de los estudiantes

identidad étnica de los estudiantes

7.Un ejemplo de inteligencia cristalizada es/son ______.

Grupo de opciones de respuesta

habilidades

razonamiento

resolución de problemas

conocimiento incompleto

8. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de inteligencia fluida?

Grupo de opciones de respuesta

habilidades lingüísticas

recordando información

resolución de problemas

habilidades