Pregunta: 1- La tutoría virtual se diferencia de la tutoría tradicional en que en la tutoría virtual los protegidos reciben cada vez menos consejos útiles de sus e-mentores. los protegidos están menos dispuestos a compartir abierta y cándidamente tanto sus fracasos como sus éxitos. otros empleados también son libres de ver y dar su opinión a un e-mentor y la

1- La tutoría virtual se diferencia de la tutoría tradicional en que en la tutoría virtual

• los protegidos reciben cada vez menos consejos útiles de sus e-mentores.

• los protegidos están menos dispuestos a compartir abierta y cándidamente tanto sus fracasos como sus éxitos.

• otros empleados también son libres de ver y dar su opinión a un e-mentor y la conversación de un protegido.

2- ¿Cuál de los siguientes es cierto de la persuasión?

• Se basa en el engaño o la fuerza.

• Es una forma de influencia.

• Se trata de decirle a la gente qué hacer.

• Requiere usar la autoridad posicional para hacer el trabajo.

• Los e-protegidos tienen la oportunidad de pensar y editar sus comunicaciones.

3- Las señales de advertencia de manipulación incluyen

• una guerra de palabras que parece favorecer a ambos bandos.

• el razonamiento del persuasor es más fuerte que su conexión emocional con el persuadido.

• dudar de la verdad de lo que se dice. la interacción entre el persuasor y el persuadido se siente como un juego competitivo.

4- Una estrategia de negociación integradora es más apropiada para usar cuando

• existe una situación de ganar-perder entre las partes.

• el tiempo es corto.

• las partes tienen una mentalidad de escasez.

• ambas partes se comprometen a preservar la relación que existe entre ellas.

5- ¿Cuál de las siguientes es una característica del enfoque distributivo de la negociación?

• Genera múltiples soluciones creativas, que crean una situación de ganar-ganar.

• Enfatiza la importancia de la relación continua con el socio negociador.

• Requiere un clima abierto y comunicativo para ser efectivo.

• Se necesita una postura adversaria o competitiva para dividir un número fijo de recursos.