Pregunta: 1) ¿El efecto luna de miel es un ejemplo de qué teoría o qué concepto? es un ejemplo de a. habituación a un prototipo de emoción b. la ley del cambio y la habituación al estímulo C. la ley del impulso emocional y la habituación al estímulo d. la teoría de James-Lange de la emoción y la transferencia de la excitación 2) Si no eres consciente de ninguna

1) ¿El efecto luna de miel es un ejemplo de qué teoría o qué concepto? es un ejemplo de
a. habituación a un prototipo de emoción
b. la ley del cambio y la habituación al estímulo
C. la ley del impulso emocional y la habituación al estímulo
d. la teoría de James-Lange de la emoción y la transferencia de la excitación

2) Si no eres consciente de ninguna excitación fisiológica, entonces no estás experimentando una emoción. ¿Esta declaración está de acuerdo o de acuerdo con qué teoría de las emociones?
a. teoría de la coherencia del canal
b. teoría de la excitación cognitiva
C. la teoria de cannon
d. Teoría de James-Lange

3) Llevas a cabo un experimento de reconocimiento de emociones con estudiantes de diferentes países que asisten a tu universidad. ¿Cuáles serían los resultados de su experimento? Estos estudiantes fueron
a. No es capaz de reconocer con precisión las emociones.
b. Capaz de reconocer emociones siempre que también se mostraran los estímulos emocionales.
C. capaz de reconocer emociones incluso sin que se muestren los estímulos emocionales.
d. Solo es capaz de reconocer las emociones positivas pero no las negativas.

4)

¿Por qué las personas exhiben vasodilatación facial social? De acuerdo con la hipótesis de lectura, las personas exhiben vasodilatación facial social porque
a. quieren que la gente se burle de ellos.
b. están avergonzados o avergonzados.
C. quiere desviar o escapar del escrutinio o la atención de otras personas.
d. quieren llamar la atención sobre sí mismos como castigo por una transgresión social (error).

5) ¿Qué significa que las emociones son motivos? Como motivos, emociones.
a. empujar a la gente a la acción general sin un objetivo específico.
b. determinar el valor de los incentivos positivos y negativos.
C. empujar a las personas a la acción para lograr el objetivo o la meta de una emoción.
d. empujar a las personas a seguir las reglas sociales sobre cómo deben actuar.