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  • Pregunta: 1. Considere lo siguiente. (a) Explique por qué −0.41 no puede ser la probabilidad de algún evento. Una probabilidad debe estar entre cero y uno. Una probabilidad debe ser mayor que uno. Una probabilidad debe ser un número entero. (b) Explique por qué 1.21 no puede ser la probabilidad de algún evento. Una probabilidad debe estar entre cero y uno. Una

    1. Considere lo siguiente.

    (a) Explique por qué −0.41 no puede ser la probabilidad de algún evento.

    Una probabilidad debe estar entre cero y uno.

    Una probabilidad debe ser mayor que uno.

    Una probabilidad debe ser un número entero.


    (b) Explique por qué 1.21 no puede ser la probabilidad de algún evento.

    Una probabilidad debe estar entre cero y uno.

    Una probabilidad debe ser un número entero.

    Una probabilidad debe ser negativa.


    (c) Explique por qué 120% no puede ser la probabilidad de algún evento.

    Una probabilidad debe estar entre cero y uno.

    Una probabilidad debe ser un número entero.

    Una probabilidad debe ser negativa.


    (d) ¿Puede el número 0.56 ser la probabilidad de un evento? Explicar.

    No, esto es demasiado grande para ser una probabilidad.

    No, una probabilidad no puede ser positiva.

    Sí, es un número entre 0 y 1. Sí, es un número entre 0,5 y 1.

    2. John tiene una tienda de software para computadoras. Ayer contó 129 personas que pasaron por la tienda, 50 de las cuales entraron a la tienda. De los 50, solo 29 compraron algo en la tienda.

    (a) Estime la probabilidad de que una persona que pasa por la tienda entre en la tienda. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)


    (b) Estime la probabilidad de que una persona que entra a la tienda compre algo. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)


    (c) Estime la probabilidad de que una persona que pase por la tienda entre y compre algo. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)


    (d) Estime la probabilidad de que una persona que entra en la tienda no compre nada. (Redondea tu respuesta a dos cifras decimales.)

    3. ¿Vale la pena pedir un aumento de sueldo? Una encuesta nacional a jefes de hogar arrojó el porcentaje de los que pidieron un aumento y el porcentaje que lo obtuvo. Según la encuesta, de las mujeres entrevistadas, el 24% había pedido un aumento, y de aquellas mujeres que habían pedido un aumento, el 45% lo recibió. Si se selecciona una mujer al azar de la población encuestada de mujeres, encuentre las siguientes probabilidades. (Ingrese sus respuestas con tres decimales).

    (a) P (mujer pidió un aumento de sueldo)


    (b) P (la mujer recibió un aumento dado que lo pidió)


    (c) P (la mujer pidió un aumento y recibió un aumento)

    4. Utilice la variable chv ("Historial penal registrado") del archivo de datos Rikers 1989 de Blackboard SPSS/PSPP Work para informar las siguientes probabilidades:
    1. La probabilidad de que un arrestado elegido al azar de este conjunto de datos no tenga condenas previas.
    2. La probabilidad de que un arrestado elegido al azar de este conjunto de datos no tenga antecedentes penales.
    3. La probabilidad de que un arrestado elegido al azar de este conjunto de datos no tenga arrestos previos.

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    Este problema consiste en definiciones y conceptos sobre la teoria de probabilidad. Analizaremos cad...

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