Pregunta: 1. Aculturación __________________ A.) es un cambio de perspectiva que los individuos deciden hacer al dejar su cultura de origen. B.) nunca debe ser el objetivo porque es una experiencia de asimilación altamente estresante que resulta en más daño que bien para las personas de un trasfondo cultural particular que ingresan a una nueva sociedad con nuevas

1. Aculturación __________________

A.) es un cambio de perspectiva que los individuos deciden hacer al dejar su cultura de origen.

B.) nunca debe ser el objetivo porque es una experiencia de asimilación altamente estresante que resulta en más daño que bien para las personas de un trasfondo cultural particular que ingresan a una nueva sociedad con nuevas normas culturales.

C.) es una expectativa xenófoba y abiertamente racista que los individuos de una sociedad dominante tienen de los nuevos inmigrantes.

D.) es un proceso de cambio cultural lingüístico, social, psicológico y general que surge del equilibrio de dos culturas y donde el énfasis está en adaptarse y dominar la cultura predominante de la sociedad.

2. Entre principios y mediados de la década de 1990, John Berry, un destacado psicólogo, presentó el Modelo de aculturación . Según este modelo, los cuatro tipos de aculturación son los siguientes:

A.) socialización, comunicación, disociación y politización.

B.) integración, asimilación, separación y marginación.

C.) idioma, educación, ocupación y religión.

D.) comportamiento, carácter, personalidad y temperamento.

3. Desde la década de 1990 hasta el presente, Alejandro Portes, Ruben Rumbaut, Min Zhou y Victor Nee son sociólogos contemporáneos y prominentes que han apoyado el concepto de integración y su importancia en el compromiso, la inclusión y el avance de los inmigrantes. En los EE. UU., la integración de inmigrantes se refiere a TODO lo siguiente, EXCEPTO: ____________

A.) un proceso mediante el cual los miembros de grupos de inmigrantes y los estadounidenses más establecidos y de múltiples generaciones comienzan a parecerse favorablemente entre sí en lo que respecta a los aspectos socioculturales, el nivel de educación, la situación laboral, los niveles de ingresos, la salud y la participación en la vida cívica.

B.) un proceso en el que tanto los inmigrantes como los estadounidenses más establecidos y de varias generaciones se ven afectados positivamente y experimentan un cambio simbiótico como resultado de la interacción.

C.) un proceso en el que los inmigrantes rechazan el idioma inglés y las normas estadounidenses, continúan hablando solo en su idioma nativo y se aíslan residencialmente en enclaves étnicos.

D.) un proceso que requiere tiempo para evaluar y apreciar porque comienza con la primera generación y continúa con su posteridad en la segunda y tercera generación.

4. Las personas y grupos migran por las siguientes razones, entre otras: personales, familiares, culturales, educativas, laborales, económicas, políticas, de salud y seguridad y climáticas. Dichos factores a menudo se explican utilizando la teoría de empujar y tirar , que fue presentada por primera vez por el geógrafo Ernst Ravenstein en la década de 1880 y ampliada aún más por el demógrafo Everett Lee en la década de 1960. Seleccione la mejor descripción de los factores de atracción y expulsión relacionados con la inmigración.

R.) Los factores de empuje siempre son un misterio, por lo que simplemente no sabemos por qué las personas abandonan sus países de origen, mientras que los factores de atracción nos permiten saber que las personas se mudan a una nueva ubicación simplemente porque tienen curiosidad.

B.) los factores motivan u obligan a las personas a abandonar sus países de origen debido a una variedad de razones (generalmente razones negativas), mientras que los factores de atracción alientan o inducen a las personas a mudarse a una nueva ubicación cuando buscan aventuras emocionantes, una vida mejor o Oportunidades gratificantes (generalmente razones positivas).

C.) Los factores de empuje nos permiten saber que a las personas no les gusta su cultura y, por lo tanto, deciden abandonar sus países de origen, mientras que los factores de atracción siempre se basan en el interés propio de una persona de ganar más dinero.

D.) Los factores de empuje explican por qué las personas con antecedentes penales deciden abandonar su tierra natal, mientras que los factores de atracción explican por qué las personas analfabetas y muy pobres deciden mudarse a una nueva ubicación.

5. La Teoría de la Asimilación Segmentada, un marco bien considerado , fue introducida a principios o mediados de la década de 1990 por los sociólogos Alejandro Portes y Min Zhou. Esta teoría se explica mejor con TODAS las declaraciones a continuación, EXCEPTO: __________________________.

A). Una premisa principal de esta teoría es que los inmigrantes recientes y sus hijos toman diferentes caminos en la forma en que se adaptan e integran a los EE. UU. porque la sociedad estadounidense es extremadamente estratificada y desigual en lo que respecta a las clases sociales y económicas.

B.) esta teoría sostiene que existen tres caminos diferentes principales de asimilación en los EE. UU. para la mayoría de los inmigrantes, que incluyen (1) experimentar la asimilación general y convertirse en parte de la clase media, (2) experimentar la asimilación descendente y convertirse en parte de la clase media. -clase, y (3) experimentando una asimilación selectiva y convirtiéndose en parte de una clase donde los grandes avances socioeconómicos son la norma.

C.) una teoría que argumenta que los inmigrantes recientes y sus hijos experimentarán el éxito socioeconómico siempre que se asimilen a los EE. UU., lo que se traduce en solo hablar inglés, dejar de lado las prácticas culturales de su país de origen, convertirse en ciudadanos estadounidenses naturalizados, etc.

D.) una teoría que subraya la importancia y la interacción de los factores de antecedentes personales (p. ej., educación, idioma, composición familiar, etc.) y el contexto ambiental (p. ej., comunidad residencial, oportunidades de empleo, prácticas discriminatorias, políticas gubernamentales, etc.).

6. Las siete etapas de la asimilación fue una teoría introducida en la década de 1960 por el sociólogo Milton Gordon. Los siete principios de esta teoría son los siguientes: _________________________.

A. asimilación de conflictos culturales, asimilación lingüística, asimilación educativa, asimilación psicológica, asimilación de comportamiento, asimilación residencial y asimilación política.

B.asimilación cultural (aculturación), asimilación estructural, asimilación conyugal (matrimonio mixto), asimilación de identificación (identidad), recepción de actitud (ausencia de prejuicio), recepción de comportamiento (ausencia de discriminación) y asimilación cívica.

C.asimilación de personas, asimilación cultural, asimilación social, asimilación de empleados, asimilación residencial, asimilación económica y asimilación gubernamental

D. asimilación de los padres, asimilación de pares, asimilación de programa, asimilación psicosocial, asimilación predeterminada, asimilación con propósito y asimilación de lugar.